2015届江苏省高考语文二轮提优导学:第三部分 现代文阅读 第一节 文学类文本·散文阅读 18_【课堂导学】.docVIP

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  • 2015-07-25 发布于广西
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2015届江苏省高考语文二轮提优导学:第三部分 现代文阅读 第一节 文学类文本·散文阅读 18_【课堂导学】.doc

2015届江苏省高考语文二轮提优导学:第三部分 现代文阅读 第一节 文学类文本·散文阅读 18_【课堂导学】.doc

课堂导学 分析综合,是要求对文学作品进行整体的把握。文章的结构,就是根据文章的线索和材料安排顺序,包括文章的开头、结尾、过渡、照应等。想要弄清文章的层次,不仅要弄清段与段之间的层次,还要弄清段落的内部层次,这样才有可能真正理解文章。概括,是在理清文章思路的基础上,对内容作进一步的分析和归纳。对于文章的主题,分析、理解是基础,概括、表述是关键。 本考点一般从三个角度进行考查:分析线索、段落或重要语句的作用;归纳内容要点,概括作品主题;分析作品的表现手法。 步骤① 典题剖析,易错归纳 温故知新,明方向;自我诊断,找差距 阅读下面的文章,完成问题。(20分) 壁  画 贾平凹 陕西的黄土厚,有的是大唐的陵墓,除了挖掘出一大批稀世珍宝,三百平方米的壁画就展在博物馆的地下室。墓主人都是皇戚贵族,生前过什么日子,死后还要过什么日子,壁画多是宫女和骏马。 壁画中的宫女个个个头高大,耸鼻长目,丰乳肥臀,长裙曳地,仪表万方;再看那匹匹骏马,屁股滚圆,四腿瘦长刚劲,便得知人与马是统一的。唐的精神是热烈、外向、放恣而大胆的,它的经济繁荣,文化开放,人种混杂,正是现今西欧的情形。可叹唐以后国力衰败,愈是被侵略,愈是向南逃,愈是要封闭,人种退化,体格羸弱。说唐人以胖为美,实则呢,唐人崇尚的是力量。马的时代离我们越来越远了,我们的诗里在赞美着瘦小的毛驴、倦态的老牛,平原上虽然还有着骡,骡仅是马的附庸。

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