第二课 扬起自信的风帆（第二框）自信是成功的基石.doc

第二课 扬起自信的风帆（第二框）自信是成功的基石 一、学习目标 1、进一步了解自信与自负、自卑的区别，认识自负和自卑必然导致失败。 2、让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。 2.自负、自卑为什么会导致人们远离失败？ 3.如何矫正自负者和自卑者的心理？ 4.自信者的哪些心理品质有助于成功呢？ 四、课时训练 （一）单项选择题 1．具有怎样品质的人在完成一项任务时，能心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴，会用最平静的心态、最真诚的合作做事情？（ ） A．自信 B．合作 C．自卑 D．自尊 2．王玫同学的体育成绩一直不好。一次她在全校运动会上超水平发挥，拿了第五名，老师和同学们及时表扬了她。她信心倍增，从此刻苦训练，不怕失败，运动成绩进步很快。这个事实说明：（ ） A．信心是先天形成的 B．自信心只有在获得成功后才能获得 C．成功的经验是产生自信心的基础 D．只有他人给予积极的评价才能获得自信 3．自负不同于自信就在于（ ） A．自负者追求的目标太真实 B．自负者不会同自己也不会同别人过不去 C．自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到 D．自负者认为他应该成为人人都羡慕的人 4．以下同学的回答体现自信的是（ ） 老师：下一节课学习《自信是成功的基石》，你们几个同学带领大家学习吧！ A．小王：这可不行，我绝对不是当老师的“料” B．小李：没问题，这对我来说是小菜一碟 C．小赵：我能行！我尽最大努力 D．小冯：我相信自己没有这种能力，让他们来吧 5．在第28届奥运会女子69公斤级举重比赛中，中国选手刘春红以抓举122、5公斤、挺举153公斤、总重量275、5公斤的成绩，毫无争议地摘走了金牌，并打破了这个项目的抓举、挺举及总成绩三项世界纪录。这个年仅19岁、半路出家的选手，无论是在平时的训练还是在比赛中，她始终带着满脸的微笑。 从她的微笑中，我们可以看出：她成功的重要因素之一是（ ） A．乐观 B．好奇 C．天赋 D．专注 6．唐永亮爱好广泛，特别喜欢读书，自称班里的“小百科全书”，从来不屑于听老师在课堂上讲的“浅显”的文史知识和科学常识，并时而“旁征博引”地给老师“补充”内容。他积极自荐，代表班里参加学校的“百科知识竞赛”，结果与“名次”无缘，他觉得很没面子。 你认为他失败的主要原因是（ ） A．他自信不足 B．没有发挥好 C．天外有人，人外有人 D．他过于自负 7．爱因斯坦说：“我没有特别的知识，我只是具有强烈的好奇心。”这句话启示我们（ ） A．好奇是自信者的心理品质之一，青少年应培养和保持强烈的好奇心 B．好奇心是人的天性，只不过我们的好奇心没有爱因斯坦强烈罢了 C．青少年只要具有好奇心就可以成为大科学家 D．我们应当用理想和意志力遏制好奇心 8．自负者的追求必然失败，其原因是（ ） A．自以为了不起，别人不与她合作 B．自以为是，不愿与别人交往 C．追求虚假的目标，从而招致挫折 D．产生对自己的憎恨，从而更加自卑 （二）材料分析题 小明上了初中各科成绩都很不错。可自从学校运动会上小明获得跳高和跳远两个第一名后，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳，言谈举止中流露出惟我独尊的心理，总是“看自己一枝花，看别人豆腐渣”。他梦想将来有一天人人都拜倒在自己的脚下。慢慢地，他的各科成绩却不断下降了。问：（1）你认为小明这种认识自己的方法对吗？为什么？ （2）请你分析小明行为上发生变化的原因，并帮他找找对策。 七年级下册思想品德学案 2