2013届高考历史人教版必修一总复习同步训练1-1-2从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强.docVIP

1-1-2从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强 一、选择题 1．(2011·山东实验中学调研)据史料记载，汉武帝在位的54年中，共有13位丞相先后当政，其中3人被迫自杀，3人最终被杀，只有7人得到善终。对上述现象解读不正确的是(　　) A．汉武帝时代中国已走向极端专制 B．君主专制体制下，臣民的生杀大权操纵在皇帝手中 C．汉武帝频繁换相的主要目的是加强皇权 D．伴君如伴虎，在皇帝身边的人常常面临危险 [答案]　A [解析]　中国走向极端专制是在明清时期，A项表述不符合史实。其他三项均符合汉武帝时代的政治特征。 2．(2011·湖南省模拟)汉武帝时诸列侯、郡守、二千石长吏每年必须向朝廷举荐一次人才，称为察举；另外还有征辟，所征之人不拘一格，凡有专长或被皇帝看中者，皆可随时征召。这表明汉武帝时的选官制度具有一定的(　　) A．公平性 B．民主性 C．家族性 D．强制性 [答案]　A [解析]　本题考查学生对察举制和征辟制的理解。察举和征辟的标准主要是才能和品德，因此具有一定的公平性。在专制主义中央集权制度下是没有民主性可言的，不拘一格表明选拔人才不受门第的限制，家族性、强制性体现不出来。 3．(2011·临沂质检)有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是(　　) A．对科举制的评价是完全正确的 B．仅从追求功禄评价科举制是片面的 C．关于科举制的史实和评价都有问题 D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 [答案]　C [解析]　科举制开始于隋朝，明朝时实行八股取士，因而帖子中有关科举制的史实错误；帖子全面否定了科举制，而忽视了科举制的进步性，没有全面客观的评价。故C项正确。 4．“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指(　　) A．西汉中朝制度 B．唐朝三省六部制度 C．宋代二府三司制度 D．明朝内阁制度 [答案]　B [解析]　唐朝三省六部制的实施，不但排除了丞相专权的危险性，而且三省各司其职，增强了施政的程序性和科学性，提高了政府的行政效率。因此材料中的“它”指的是唐朝三省六部制。 5．皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系，而且有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止大臣专权而实行的“合议制度”、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其他文明所缺乏的“原创性”国粹。文中提到的三项制度可以对应下列的(　　) A．唐朝中书省，明朝的六部，宋朝的通判 B．唐朝门下省，清朝的议政王大臣会议，宋朝的通判 C．汉朝的内朝，清朝的军机处，秦朝的御史大夫 D．明朝的内阁，宋朝的二府三司，元朝的行中书省 [答案]　B [解析]　唐朝时期的门下省具有审批的职权，可以防止皇帝决策失误；清代用议政王大臣会议，带有“合议”的特点；秦代的御史大夫和宋初的通判都具有监察职能。 6．五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是(　　) A．任命文官出任地方长官 B．从中央到地方实行财政军分权 C．降低将帅之地位疏远将兵关系 D．削弱相权另设枢密院管理军事 [答案]　B [解析]　解题的关键信息是“全面反映其体制变革”。A项是中央收回地方行政权，C项是中央收回地方军权，D项是分割相权，都只能反映变革的一个方面，只有B项表述才能全面反映其体制变革。 7．历史学家钱穆说：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是(　　) ①西汉设立中朝 ②魏晋实行九品中正制 ③隋唐实行三省六部制 ④北宋设立枢密院 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [答案]　D [解析]　读懂材料是解答材料式选择题的前提和关键，本题材料反映了专制主义皇权的加强，是皇权与相权矛盾斗争的趋势，①③④都是皇权加强相权削弱的措施，唯有②是一个选拔官吏的制度，所以排除②选D项。 8．钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府里的真正领袖”是因为(　　) A．唐朝设政事堂 B．元朝设中书省 C．明朝废除丞相制度 D．清朝设军机处 [答案]　C [解析]　根据题干材料的关键信息“内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝……便变成在政府里的真正领袖”，并结合所学知识可知，政府的领袖原本是由宰相担当的，皇帝能成为“政府里