桥之美-200801242234-985271-240565.pptVIP

吴冠中１９１９年生于江苏宜兴，中学毕业后他考入了杭州艺专。大学毕业后，吴冠中于１９４６年考取留法公费，毕业时正值新中国成立，于是他毅然回国，到中央美院任教，后来又到中央工艺美院任教授。吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。在致力于油画民族化与国画现代化的不断探索、创新中，创作了大量的绘画艺术作品。已出版画集、文论集散文集七十余本。 　 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇(xìnɡ)，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 1、在日常生活中，我们见过许多桥。你喜欢什么样的桥？它美在哪里？ 2、在画家吴冠中的眼里，“桥”美在何处？? 　 ? 3作者为了让读者理解接受自己的观念，都列举了哪些例子？分别有什么作用？ 3、根据自己的体验和喜爱，在课文中找出喜欢的语句，有表情地朗读，并说说它好在哪里 舒畅  小组讨论： 找出文中意蕴丰富的语句，深入体会其中的情味。 请比较与《中国石拱桥》的异同。 * * 作者介绍 寄扬州韩绰判官 杜牧 　　青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 　 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ 文人眼中的桥 天净沙 · 秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 马致远 文人眼中的桥 徐志摩 文人眼中的桥 桥 之 美 桥 之 美 赵 州 桥 铁 索 桥 桥 之 美 桥 之 美 卢 沟 桥 桥 之 美 南京长江大桥 桥 之 美 颐和园十七孔桥 探 花 桥 桥 之 美 桥 之 美 周 庄 双 桥 桥 之 美 江 苏 宝 带 桥 桥 之 美 风 雨 桥 返回 作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”，而更着迷于桥在不同环境中所起的作用。 1、石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。 2、石桥与细柳合作创造的动人景致 3长桥给人带来的富有生命力的美感 4、风雨桥给人带来安闲、自在的感觉 5《清明上河图》中的虹桥 6、庄稼地里的小桥 7、高山峡谷中的索桥 销魂 满足 欣赏 生活情调浓缩 柳暗花明 无限风光在险峰 我们再来看以下两座桥作者对这两座桥的态度如何？为什么？ 从审美的角度来看，作者对这两座桥是不欣赏的。他认为这两座桥与周围景物配合得不和谐，所以产生不了美感。“美与险不是一回事”。  体味句子的情味 1、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气 其实，苇丛不会“发闷”，也不会做深呼吸，这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周遭环境已融为一体 2、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ 杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚 返绿发芽的早春天气 将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是 宋人柳永的名句 ，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂” ，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不在 需要别的东西来烘托了。 3、无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的曲。 意思是：桥横跨在水面上，与桥 下的流水在平面上形成交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体 4田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找 快乐 桥的美就是对桥的存在的 一种大声宣告，桥的美也像乐曲有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影 桥之美 具有绘画的形式美 小桥 流水 人家 块、线、面的配合与组合 （1----3） 富有特色的桥 （4----7） 江南水乡芦苇中的石桥 --神清气爽 与细柳合作的石桥 --刚柔和谐 宽阔水面上的长桥 -人类的创造力 形式独特的风雨桥 -给人安闲自在 联系形象的重叠与交错---- 虹桥、乡间小桥