_虎妈_教育成败论及其借鉴_从中国妈妈的视角_芦苇.pdfVIP

教 学 评 论 “虎妈”教育成败论及其借鉴 ———从中国妈妈的视角 芦 苇* [ 摘 要] 《虎妈战歌（Battle Hymn of the Tiger Mother）》 在美国出版以后，其 “中国式”教育方法让欧美 读者关注、惊讶、褒贬不一。它迅速点燃了关于父母教养方式的论战。这场论战很快燃烧到了中国。文章通过对 此书的文本解读，列举了虎妈与孩子发生的冲突并进行归因，归纳出 “虎妈”的教育信条，并分析了其教育的成 败，最后结合中国基础教育的基本国情，对中国妈妈应该从虎妈的教育中如何借鉴提出了自己的主张。 [ 关键词] 虎妈战歌；中国式教养方式 美籍华裔女教授蔡美儿，以一本 《虎妈战歌 不许她吃晚饭，终于把她带到了音乐学校（P49）。 （Battle Hymn of the Tiger Mother）》 在美国高调宣扬自 3 ．虎妈VS 索菲亚——— 骂索菲亚像垃圾 己的 “中国式” 严教，她也因其严苛的家庭教育方式 在一次和朋友聚会的晚餐上，索菲亚的行为对虎 而被戏称为 “虎妈”。她的书在美国出版后，其 “中国 妈构成极大的不恭时，虎妈说她像垃圾（P57-58）。 式” 教育方法让欧美读者关注、惊讶、褒贬不一，可 4 ．虎妈VS 露露———露露没有做加分题 谓迅速点燃了关于父母教养方式的论战。这场论战很 虎妈责骂露露不做加分题目，认为任何有着良好 快燃烧到了中国，它为国内教育界人士带来的，当不 家庭教育的孩子，都知道加分题是天经地义的。 “额 只是情绪上失之盲目和偏狭的 “自豪”，更多的应该是 外的分数并不是额外的，它就是实实在在的分数。正 冷静与理性的反思。 是这些分数，将优秀的学生和平庸的学生区别开来！” 一、 《虎妈战歌》 的文本解读 （P76-77）。 （一）虎妈与其女儿的冲突（以书中出现的先后 5 ．虎妈VS 露露和索菲亚———给虎妈的生日贺卡 41 顺序为序） 露露和索菲亚送给虎妈生日卡，虎妈觉得他们没 1．虎妈VS 露露———教露露第一次学钢琴 有把自己的想法和努力融入其中而拒收，后来收到了 虎妈给露露示范弹钢琴，露露仍拒绝学习并胡闹。 两张漂亮的生日贺卡（P 113-115）。 虎妈把她拖到院子里，在— 6 ℃ 寒风中冻她，露露拒绝 6 ．虎妈VS 露露———5 个小时之外的练琴 妥协和屈服。虎妈通过乞求、 哄骗加贿赂，终于把露 为了证明给瓦莫斯夫人看看露露小提琴的提高速 露拉回了屋里 (P13-14) 。 度会有多快，在练了 5 个小时后快到 5 点半了，还要 2 ．虎妈VS 露露———带露露进音乐学校 露露继续练习。最后：没有在 9 点之前吃晚饭，也没 露露拒绝上小提琴课，虎妈威胁说要打她屁股， 有联系（P130-131）。 词，而作为新型的现代班主任，第一基本功则是善于 润物无声。 倾听：听学生的烦恼，听学生的快乐，听学生的辩解。 一位管理学大师曾说过，现在世界级的竞争，就 善于倾听，善于捕捉信息，才能抓住教育契机，找准 是细节的竞争。细节显示差异，细节决定成败。在班 教育的切入点，因为倾听过程中，班主任决不只是简 主任工作中，教育细节往往能反映出一个班主任的专 简单单地判别正误，而是在 “听———判断———思考” 业水准，体现一个教师综合的内在素质，也可以说， 的经历中作出应对。对于学生，他们不需要空洞的说 细节能决定一次教育的成败。教育无小事，小事蕴大 教，他们需要的是能与