加强实践教学培养大学生的创新能力和实践能力.pdfVIP

维普资讯 中国地质教育 116 CHINESEGE0L0GICALEDUCAT10N 2007年第 3期 加强实践教学 培养大学生的创新能力和实践能力 丁 浩，邓雁希，杜高翔 (中国地质大学 材料科学与工程学院，北京 100083) 摘 要 ：实践教学是培养大学生创新能力和实践能力最重要 的环节 。本文结合我校材料科学与工程专业 多 年的实践教学经验 ，总结了实验教学、认识实习、生产实习和毕业论文 (设计)等对培养学生创新能力和 实践能力 的作用 。 关键词：实践教学 ；创新能力 ；实践能力 中图分类号 ：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号 (2007)03—0116O3 21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展 的 合性的实验 ，鼓励学生在教师的指导下 自己开展各 世纪 ，是知识经济的时代 ，知识经济时代的社会需 种材料专业 的专题实验 ，培养他们的独立性和动手 要更多具有创新、创业精神和创新能力的高素质人 能力 ，培养他们分析 问题 、解决问题的创新能力， 才。知识经济时代教育的核心是培养人的创造性思 从而提高实验效果 。例如 ，在该课程中开设了玻璃 维 、创新能力和实践能力 。学校要培养具有创新能 系列、陶瓷系列、复合材料系列等实验，让学生 自 力的学生 ，就必须为他们提供一个创新平台，从而 主设 计、制 备材 料 ，并 对材 料性 能做 出综合 开启他们的创新思维 。对学生来说 ，最能发挥创新 评价 i。 潜能的教学环节就是实践教学 。 2．开放实验室，形成积极 自觉开展科学研究 实践教学内容主要包括 ：实验、实习、毕业设 的氛 围 计 (ie／文)。本文以材料科学与工程专业学生多年 开放实验教学不能只是时间意义上的开放 ，而 的实践教学为例，阐述了重视实践教学 ，注重培养 应该在实验的选题 、内容、方法等方面全部向学生 学生创新能力和实践能力的体会。 开放 ，学生在教师指导下 自己设计实验 ，自己准备 一 、 实验教学 仪器来完成实验 ，从而培养他们的创造性思维和动 实验教学是培养学生创新能力的一个关键环 手能力。目前 ，材料学专业实验室已全方位地对外 节。实验教学的目的是培养大学生的创新精神和实 实行 了开放 ，在实验课程教学 、大学生科技课外活 践能力 ，提高他们的综合素质。实验教学的改革与 动方面发挥了重要作用。 创新主要体现在以下方面： 二、认识实习 1。构建能培养学生创新思维的设计型实验 ， 材料科学与工程专业学生进行的第一次系统的 充分发挥 学生的综合能力 材料实践教学就是认识实习，其 目的是加强学生对 为了培养学生的动手能力 ，综合运用所学知识 材料专业 的认识和了解 。材料专业学生在进行认识 的能力 ，发现 、分析和解决 问题的能力以及创新意 实习之前，已经学过了 “材料学概论”这 门课 ，已 识 ，必须打破过去实验项 目依附于单门课程且主要 经对各种无机非金属材料 、金属材料、高分子材 是验证性实验 的方法 ，而应该 以培养学生认识事物 料、复合材料等新材料的基础知识有了理论上的认 所需要的观察能力 、分析能力、动手实践能力和初 识，因此 ，认识实习不能只是单纯的工厂参观，而 步科研能