存货管理方式小组总结(第五小组).docVIP

《财务管理T课》小组展示小结(Write-up) 展示专题： 存货管理方式 姓 名： 王苗 学号： 1316515021 班级： 133512 姓 名： 刘悌 学号： 班级： 133512 姓 名： 马莉莎 学号： 1303245051 班级： 133512 姓 名： 陈笑 学号： 1316515040 班级： 133512 姓 名 : 朱晓倩 学号 : 1305215064 班级 : 133512 其他参与人员 : 李金甜老师及第二大组其他成员 展示地点： 9413 组别： 第二大组第五小组 指导教师： 李金甜 日期： 2014-11-28 小组展示小结评分表 考核 项目 标准 分数段 标准 分数 学习目标 (20%) 和案例的问题相关 10←5→0 和主题无关 能清楚地写出学习的成果 10←5→0 学习成果无意义 展示内容 （30%） 排列有逻辑 10←5→0 没有一个清晰的思路 考虑到学生的接受能力 10←5→0 没有考虑到学生的接受能力 管理理论覆盖较全 10←5→0 没有覆盖 过程描述 （30%） 全程有清楚的指导说明 10←5→0 没有清楚的指导说明 能有效地设计以便取得好的学习成果 10←5→0 没有有效的设计 创造性和革新性 10←5→0 平淡 展示评价 （20%） 能清楚地汇报 10←5→0 看不到汇报过程 能够总结学习要点 10←5→0 没有总结 总成绩 一、目的、展示过程描述： 1.进行PPT展示。 通过PPT的展示，让大家了解兰州民百股份有限公司是如何进行选择存货管理方式的，以及选择后获得了怎样的成效。在展示中突出这节课的主题—存货管理方式。然后提出问题：通过以上对兰州民百股份有限公司存货的管理状况进行分析, 可以看出 2008—2009 年存货管理好,2009—2012 年存货的运转存在一定的问题。那么如何处理这些问题了？ 再经过大家讨论，得出答案，小组成员进行问题点拨。 2.展示小组简单总结 通过对案例的问题进行分析后，各小组通过主动回答问题的方式进行自己对问题看法的陈述，每小组都有专门的记录员记录，每个问题回答完毕后进行一次简单总结，总结会结合每位同学的发言。所有问题回答完后，本小组对所选案例进行一个系统的总结，最后，展示小组对本节课的重点再次强调。 3.老师做最后总结 老师对展示小组及参与小组进行点评，提出宝贵意见和建议使得我们的T课越办越好，使同学们更加深刻的理解课堂上学到的知识。 四、优缺点及改进建议 优点： 1.小组成员分工合理，课前准备工作积极完成，准备充分。 2.演讲者态度积极，不仅流利的陈述了PPT的内容，也恰当的提出问题，在同学们讨论环节有力的带动同学们的积极性，分析问题也很到位。 缺点： 1.环节连接不太紧密。 2.案例太少，信息量太少。 收获或心得体会： 通过这次活动，我们小组学到了很多东西，知道了很多刚学习时不太明白的东西，也懂得了在回答问题的过程中，既可以培养大家的逻辑思维能力，又能锻炼大家的语言表达能力，也让更多同学明白实践往往比理论更加有用。同时，这个活动也可以给大家提供一个交流的平台，让我们互相配合，培养我们的团队合作能力，也能让我们从理论走向实践，去提高自己的各种能力。这次活动给了我们小组很大的启发，只有真正掌握课本的知识，才能够灵活运用到实践中， 所以在以后的学习中，我们要更加认真地听老师的讲解，争取搞懂每个问题，掌握扎实的基础。 虽然这次活动有一定的不足，但让我们获益匪浅。我们知道了，存货可确保企业的生存和发展, 但过多的存货或存货不足, 都会相应地给企业带来一定的损失, 使企业面临发展的困境, 因此, 企业需要对存货进行管理, 确保存货量的适度, 发挥其优势。再次非常感谢能有这样的机会来锻炼我们。 存货管理方式T课的心得体会 第二大组第五小组 第一篇 姓名：马丽莎 学号：1303245051 班级：133512 在本次存货的T课中，我负责分析案例，