第二课：四个愿望.doc

第二课：四 个 愿 望 (课文二）我喜欢的季节 (第一课时) 教学目标： 知识与技能： 1、能正确流利的朗读对话。 2、学习词语与重点句型，并能实际运用。 3、能独立完成课后练习. 过程与方法： 1、运用讲解，边读边想边读的读书方法，理解词语的意思，理解课文内容，提高阅读能力。 2、以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力。 情感态度价值观： 通过学习本片课文体会学生大自然的美，能享受每个季节的美。 教学重点： 1、正确流利的朗读课文。 2、学习词语与重点句型，并能实际运用。 教学难点： 1、理解对话内容的同时，进行听说训练。 2、能独立完成课后练习。 教学准备： 课本插图、词语卡片、投影仪、教学课件 课时分配： 两课时 第一课时 教学目标： 1、正确、流利的朗读对话。 2、学习词语与重点句型，并能实际运用。 教学过程： 一、谈话导入 师：通过“四个愿望”这篇课文的学习，我们知道了冰冰喜欢四个季节，现在又有三位同学正在围绕“我喜欢的季节”展开讨论，让我们一起加入他们好吗？ 生：好！ （师板书课题） 二、初读课文，学习词语、重点句型。 1、学生自读对话。（教师用课件出事自读对话的学习要求） ①回答问题：哪三位同学在课间休息时，谈论关于自己对不同季节的感受？ ②根据第18页出示的词语学习内容找出对话中的词语。 2、生汇报 ①（冬冬、丁丁、小丽） ②生汇报词