连城县首届幼儿园园长.doc

连城县首届幼儿园园长 名师开放日活动 活 动 指 南 主 办：连 城 县 教 育 局 连城县教师进修学校 承 办：连城县幼儿园 二0一年月日 1. 8:00～8:20在幼儿园报到。 2.请按活动程序的时间按时参加活动。 3.孩子们专注活动时需要您的支持与配合，请注意保持安静，并将您的手机关机或调至静音状态。 4.午:20～5:00在以“城乡结合片”分组进行互动研讨，务必准时参加。 二楼：中3班 中4班 中5班 一楼： 中1班 中2班 三楼：小2班 小1班 二楼：小4班 小3班 一楼：小5班 等候室 连城县首届幼儿园园长、名师开放日活动 活动时间：2015年元月14日 地点：连城县实验幼儿园 活动时间安排表 午别 时 间 内 容 班级 参与人员 地 点 备 注 上午 8:00 ～ 8:20 报 到 实验幼儿园 8:30 ～9:30 讲座:《农村幼儿园有效开展区域活动的几点思考》 主讲：杨春梅 五楼会议室 杨春梅:新泉中心园园长，幼教高级教师 9:30 ～ 10:20 科学领域 《夹夹乐》（数学活动） 小班 执教：黄翠珍 指导：黄 莉 三 楼 小（1）班 黄翠珍:城西幼儿园副园长，幼教高级教师 综合活动 《神奇的纸环》 大班 执教：周小秋 指导：周梅芳 四 楼 大（5）班 周小秋：实验幼儿园副园长，幼教高级教师 艺术领域 《向日葵》（水粉画） 大班 执教：周晓琴 指导：罗晓霞 三 楼 大（2）班 周晓琴：实验幼儿园书记，幼教高级教师 10:30 ～ 11:30 讲座:《幼儿园伤害事故原因分析及预防》 主讲：王李妹 五楼会议室 王李妹：朋口中心幼儿园园长，幼教高级教师 下午 2:30 ～ 3:30 讲座:《谈幼儿园教师的专业成长—人文素养与礼仪风范》 主讲：沈春梅 五楼会议室 沈春梅：实验幼儿园教科室主任，小中高，省学科带头人，龙岩市名师 3:30 ～ 4:20 艺术领域 《挪威舞曲》(音乐欣赏) 大班 执教：张康俊 指导：杨清云 四 楼 大（5）班 张康俊：实验小学附属幼儿园副园长，幼教高级教师 艺术领域 《我的手印画》（美术） 中班 执教：罗 华 指导：林芳萍 二 楼 中（4）班 罗 华：城西幼儿园副园长，幼教高级教师 4:20 ～ 5:00 研讨活动 五楼小中大 教师办公室 会议室 讲座稿： 对农村幼儿园有效开展区域活动的几点思考 主讲：连城县新泉中心幼儿园 杨春梅 区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育。区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分, 是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式。区域活动是对集体教育教学活动的有效补充，是促进幼儿全面发展的较理想的教育手段之一。 归结起来，在当前农村中心园开展区域具体存在以下的现象： 1. 农村园离城远，骨干教师留不住，师资水平不高，教师对区域活动的目的意义认识不够到位，没有按时开展区域活动； 2.农村教师少、学生多、空间窄，家长对区域活动不了解，幼儿园采用“小学化教育”迎合家长； 3. 区域开展常规没养成，区域活动后材料杂乱，老师喊哭叫累，区域材料得不到及时添加与更新； 4.幼儿在区域活动中没有选择的余地,都是被指定安排在某个区域，幼儿积极性与兴趣性不高。 针对这些存在的困难与现象，作为农村幼儿园如何破解这此难题有效开展区域活动呢？就此我们做了积极思考与尝试。 一、齐心协力、转变观念、达成共识 思想决定行动，世上无难事只怕有心人。我们采用多种方式方法转变教师、家长的观念，形成共识：区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。 （一）建立活动保障机制。 （二）提高教师认知水平。 （三）获得家长理解支持。 二、因地制宜、挖掘资源、创建特色 陈鹤琴说过：大自然、大社会都是活教材。农村幼儿园可以从实际出发，充分利用各种资源，挖掘身边的自然资源、社会资源，对于区域活动的开展创造出极富特色效果。 （一）主动收集材料。幼儿园区域开展的前期宣传工作到位后，教师们根据自己班级情况、自己特长拟定班级区域活动常规区与特色区，并制定开展区域活动的计划，老师把区域计划在班级家长会上和全体家长沟通，让班级家委牵头，这样班级家长就明白每个阶段孩子班级要开展什么活动，平时为孩子保留一些废旧物品。农村家长环保意识比较差，一般不要用的东西就扔垃圾堆了或为不占空间压得扁扁、烂烂的，他们变废为宝的意识不强。可是家长知道活动计划后就会有意识为孩子留住。 （二）开发利用资源。依据