耕耘心田,播种心灵.doc

耕耘心田，播种心灵 ————浅谈班主任管理策略 老师既是学生成长的引路人，同时也应该成为他们的知心朋友。只要热爱学生，尊重学生，以真挚的感情去教育和感化学生，给他们以温暖、信心和力量，师生间自然会心意相通、亲密无间。而班主任作为班集体的组织者和管理者，如何使班集体中的每一个充分发挥自己的潜力，集体的实力得到增强，关键看班主任能否管理合理，能否使人心所向,增强班级的凝聚力。而班主任的工作实际是做人的工作，涉及的是人的细致微妙的内心世界，是在学生的心灵世界中耕耘、播种。 要做好班主任，没有爱心不行。要爱在心里，落实在行动上。没有真正的爱，就没有真正的教育。现在的学生感受力很强，他们重感情，强烈地要求别人重视自己，每个学生心理上都有一架天平，时时对教师的爱心进行衡量，这是一种细腻的情感体验，学生一旦感受到了这种情感，就会产生心理呼应。其次要舍得花时间。只要功夫深，铁杵也能磨成针。平时多注意与学生拉触，畅谈他们感兴趣的话题，缩短师生间的情感距离，当学生学习上、生活上有困难时，应主动伸出关爱的手去温暖、激励他们，尽力