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论文写作的几点建议 作者：孟飞跃 1、要将论文写作视为一种科学的研究过程。从研究层面来看，一篇好的论文就是一项好的研究。因为好的论文，既体现了作者研究的结果，也反映了研究的过程（而且是符合规律的过程），主要包含如下要素： 一是，选题具体，新颖独特。要善于积极寻找问题。真实的问题总是与广大一线教师的实践紧密联系的，从社会学角度讲，真实的研究总是基于真实的问题，基于教师个人生活史的自我研究。这就需要积极倡导教师的研究选题要有创新意识，具体表现为研究视点聚焦、切入点小而新颖独特。从一个点切入谈问题，表述的观点容易集中、鲜明，使得研究更容易深入。二是，多种方法，综合运用。一线中小学教师的论文多为个人经验的总结提升，或是一段理论论述加上一个具体实践案例。教师研究也有的是思辨型的，但常常表现出反思的深度不够，很难上升到科学规律的层面，也很难达到哲学的高度。因此，提倡教师选择多种方法进行研究，能够帮助教师超越个人经验的局限，多角度获取信息和思考问题，使自己的研究成果具有一定的说服力。综合运用多种方法，更有利于取得立体性的研究效果。 三是，创新举措，生成智慧。“文贵出新”，创新是论文写作的灵魂。一线教师的研究多为行动研究，使研究与行动紧密结合，研究的创新性不仅体现在观点表述的创新性，更体现在行动的创新性上。教师在论文写作中反映出来的创新性举措，往往体现了教师的实践智慧，这些具有创新特征的实