吴志宏及教育政策与教育法规.docVIP

吴志宏，教授，博士生导师。现任教育部中学校长培训中心书记，华东师范大学教育管理学院副院长、总支书记，中国教育管理学科教学专业委员会副理事长、中国教育管理学会常务理事。 1982 年毕业于华东师范大学教育系，获教育学学士学位； 1985 年毕业于华东师范大学教育系，获教育学硕士学位； 1998-1990 年初作为访问学者赴加拿大维多利亚大学访学， 1994-1995 年作为富布莱特（ Fulbright Scholar ）高级访问学者赴美国密西根州立大学教育学院从事中美两国教育管理体制的比较研究。 2研究方向 现主要研究方向 ： 教育管理、教育法学、教育政策 曾承担国家自然科学基金课题“我国中小学校长管理行为的综合研究”、教育部人文社会科学重点项目“中国基础教育政策制定与决策机制研究”、教育部政策法规司“我国中小学生伤亡事故综合调查研究”等中央、省、市多项课题研究。目前主持的研究课题有： “中小学教育领导行为综合研究”（教育部人文社会科学规划项目）、“教育管理学课程开发”（教育部教育硕士专家委员会）、“多元智能理论与实践研究”（中国教育学会“十五”重点项目）等。 3研究著作 近年来的主要研究著作包括：《教育行政学》（人民教育出版社2000年）；《教育管理学》（人民教育出版社2006年）；《新编教育管理学》（华东师范大学出版社2000年）；《学校管理理论与实践》（北京师范大学出版社2004年）；《教育政策与教育法规》（华东师范大学出版社2003年）；《多元智能新视点译从》（7本）（教育科学出版社2003-2004年）；《多元智能：理论、方法与实践》（上海教育出版社2002年）；《教育管理学教学参考读本》（华东师范大学出版社2002年）；《中小学生伤亡事故案例》（上海教育出版社2002年）；《教育管理学案例教材》（华东师范大学出版社2001年）；《中小学管理比较》（上海教育出版社1998年）中国民办教育研究》年度报告（3本）（上海人民出版社2003-2005年）；等。另有研究论文《探讨新世纪教育管理学研究走向》《华东师范大学学报-教科版》2002.2、《两种教育行政体制及其比较》《华东师范大学学报-教科版》1999.3、《中小学校长领导权力问题之调查》《中小学管理-人大报刊资料中心》2001.1、《关注教育政策出台过程的研究》《教育参考》1999.5、《呼唤有智慧的教育》《教育参考》2001.4等30多篇。　 图书简介： 作/译者：吴志宏出版社：华东师范大学出版社 出版日期：2003年10月 ISBN：9787561734100 [十位:7561734107] 页数：489 重约：0.500KG 定价：￥26.00 旧书普通用户价：￥10.40 为您节省：￥15.60 旧书VIP用户价：￥9.40 为您节省：￥16.60 团购批发价：￥8.30 2内容提要： 作者从事“教育政策与教育法规”课程的研究生教学已有多年,故在构思本教材体系和内容时,集多年教学心得体会到,为便于教学和提高教学效果,有必要从四个方面来设计教材并突现其特点:第一,内容要精练,不能过于注重名词概念的精雕细琢,倡导用简练精辟的语言叙述相关内容,以避免因学术气息过浓而影响可读性。这同时,也是考虑到专业硕士学位与一般学术性学位在学习方面的不同的需要;第二,材料要新颖,尽可能反映最新的研究成果,以跟上时代步伐。读者可以看到,教材中所引用的不少材料都是近几年,如教育政策部分中引用了大量近几年... [显示全部] 3图书目录： 上篇 教育政策 第一章 教育政策概述 什么是教育政策 为什么要有教育政策 教育政策分类 教育政策的表达方式 政策、公共政策与教育政策 教育政策与教育规律 教育政策研究的兴起 第二章 教育政策制定 影响教育政策制定的因素 教育政策制定者和制定机构 政策制定的步骤 问题的识别 问题进入议事日程 政策目标的确认 政策方案的设计和选择 政策的合法化 教育政策制定的模式 第三章 教育政策执行 教育政策执行的涵义和意义 教... [显示全部]