鲁科版化学走进化学科学、研究物质的性质与方法.docVIP

认识化学科学 第1节 第2节 研究物质性质的方法和程序（第1课时） 【目标一】知道化学是在原子、分子层次上认识物质和合成新物质的一门学科；了解并掌握化学科学的形成和发展；能说出研究物质性质的方法和一般程序。（根据本目标中的知识内容，用5分钟精读一遍教材P2—P9并用笔进行勾画，然后用10分钟完成本环节流程；标注自己的疑惑，准备课上讨论质疑。） 1.化学学科的含义：化学是在________、_________水平上研究物质的_________、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。 2.近代学科发展历程碑： 1661年，英国科学家________提出 的概念，标志着近代化学的诞生。 1771年，法国科学家________建立燃烧现象的 学说，使近代化学取得了革命性的进展。 1803年，英国科学家________提出 学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。 1869年，俄国科学家 发现___________，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。 3.我国在化学发展中的业绩： 古代：冶金、陶瓷、酿酒、造纸、火药 近现代：1942年，侯德榜发明了 1965年，中国科学家合成出____________，是首次人工合成蛋白质。 1981年，我国科学家世界首次合成 【例题1】在科学史上中国有许多重大的发明和发现，它们为世界的现代化奠定了基础，以下发明和发现属于化学史上中国队世界的贡献的是（???）??①火药?②指南针?③造纸?④印刷技术?⑤炼铜、炼铁、炼钢?⑥合成有机高分子材料?⑦人工合成蛋白质?⑧提出原子—分子学说??????? ?A.?②④⑥⑧??B.?①③⑤⑦??C.?④⑤⑦⑧????????D.?①③④⑧ 4.研究物质的性质，常常运用_________、实验、__________、比较等方法。 【目标二】背过钠及其氧化物的相关物理性质和化学性质，会书写其中的化学方程式。（根据本目标中的知识内容，用5分钟精读一遍教材P10—P12并用笔进行勾画，然后用10分钟完成本环节流程；标注自己的疑惑，准备课上讨论质疑。） 1.钠的性质： ⑴物理性质：钠是一种______色的固体，有_________光泽，硬度______，密度_______，熔沸点________。 ⑵化学性质：（写出化学方程式）①与水反应_____________________________________、 ②与O2反应_________________________________________________________________。 【知识拓展】 1.钠与含酚酞的水溶液的反应 2.钠与水溶液的反应 ⑴反应实质：一般情况下钠与任何水溶液反应时，都是钠与该溶液中的H+反应，产生H2。 ⑵具体反应 物质分类 反应分析 与酸 ⑴钠与酸反应时，钠与酸中的H+先反应，如2Na+2HCl===2NaCl+ H2 ⑵如果钠过量，钠把酸消耗尽之后，再与水反应 与碱 钠与碱溶液反应时实质是钠与水的反应 与盐 钠与盐溶液的反应先发生钠与水的反应，它包括两种情况： ⑴如果盐溶液中的溶质与氢氧化钠不反应只发生钠与水的反应 ⑵如果盐溶液中的溶质与氢氧化钠反应，则会发生两个反应，如钠与FeCl3溶液反应：2Na+2H2O===2NaOH+ H2 3NaOH+ FeCl3===Fe(OH)3 +3NaCl 【例题1】把一颗黄豆大小的金属钠投入乘有硫酸铜溶液的烧杯里，观察发生的现象，下列说法错误的是（ ） A.钠熔化了，浮在液面上 B.钠浮在液面上静止不动 C.溶液里产生蓝色的沉淀 D.溶液里冒出大量无色气泡 2.钠的用途：______________________可做原子反应堆的导热剂，___________常用作路灯，金属钠还可用于钛、锆、铌、钽等金属的冶炼。 3.钠的保存： 少量的钠可保存在____________________________中。大量的钠可存放在铁桶中并用石蜡密封。 【探究讨论】 1.因为金属钠 ，所以在自然界中无单质形式存在。 2.钠为什么可以保存在煤油中？ 。 已知CCl4密度比钠大，钠 （“能”或“不能”）保存在CCl4中。汽油易挥发，且有杂质，金属钠 保存在汽油中？ 3.金属钠着火可否用水灭火？写出相应化学方程式