督学责任区制度构建的实践和反思.pdfVIP

下载本文档

9
0
约小于1千字
约 4页
2015-07-27 发布于安徽
举报
版权申诉

督学责任区制度构建的实践和反思.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

督学责任区制度构建的实践与反思重庆市沙坪坝区人民政府教育督导室朱赛梅 [摘要] 在现代教育督导制度发展过程中，督学责任区工作模式的出现既有其深厚的历史渊源和实践背景，更有其不断改革创新的现实需要和政策诉求。本文试图结合国内外先进经验，就地方开展督学责任区工作的实践进行探讨，从理顺体制机制、完善机构设置、严格督学聘任、深入实施督导等环节入手，寻求进一步完善督学责任区工作模式、不断深化教育督导评价以促进基础教育质量提升的路径和方法。 [关键词]督学责任区；教育督导制度；实践乏开展工作，教育1 业评估指导。不j 督学的能量释放1 不是对其督导权J 督学的监察和评1 定展。强化责任眨发展导向的掣主要包括以下． F=；，l女’n__．‘一n- 本制现状孕制度改学区督导