母语的负迁移与二语习得.pdfVIP

母 语 的 负 迁 移 和 二 语 习 得 张 莉 (盐城建筑工程学校 ，江苏 盐城 224002) 摘 要 ：二语 习得的过程 中会发生母语 的迁移现象 ，有 同时存在并l共 同作用于二语习得 促进作用的即为正迁移 ．起到 阻碍干扰 的作用为 负迁移 。本文 二、母语的负迁移 主要从语音语调 、词汇 、语法、文化等方面分析 了二语 习得过 母语是人们从小就习得的语言 。人们凭借它认识 自己，认 程 中出现的负迁移现象．以及如何减少负迁移 ，促进二语 的习 识世界，形成个体的知识网络 ，也凭借它进行思维，表达想法 ． 得 ．提高二语水平。 就像是我们每个人都不可或缺的一部分 。然而母语与二语学 关键词 ：母语的负迁移 二语 习得 二语 水平 习必然有着千丝万缕 的联系，它既可以促进帮助二语 的习得 ． 同时又有可能阻碍二语的习得。汉语和英语分属不同语系。英 一 、 引言 语是粘着语 ，汉语是孤立语 ，二者在语音语调 、词汇 、语法 、文 根据行为主义学 习理论 ．二语的习得过程中会发生语言 化等方面相差很大。因此 ，汉语作为母语 ，在英语学习中的负 的迁移 。“迁移”是一个心理学术语 ．指已经获得 的知识 、技能 、 迁移往往会大于正迁移 ，从而使英语学习产生困难 。 方法等对学习新知识 、新技能的影响。母语由于其与外语的相 1．语音语 调的负迁移 似成分而对外语 习得产生有益的、积极 的影 响叫做正迁移 ，它 英语和汉语都有m，n，f，w等辅音 ，中国学生在学 习英语 能促进学习者对外语 的掌握与运用 ：反之 ．母语由于其与外语 时，这些辅音 的问题不大 。但是 ，英语里有清辅音和浊辅音之 的相异成分而对外语 习得产生不利的、消极的影响叫做负迁 分 ，汉语普通话里虽没有清浊之分 ，但有送气与不送气的区 移 ，或称为干扰 。在二语习得 的过程 中，干扰常常造成错误 ，成 别 。所 以，有些学生在英语清浊音的发音和听音上感到困难 。 为学 习者掌握和运用外语 的障碍。在习得过程中，正 、负迁移 再如，汉语普通话 中没有齿音 ，学生没有参照发音相对 比较困 实。如人们把Foreignlabor用Guestworker代替 ，既然是guest，就 以用来提高地位低微 、受人歧视 、收入低 下 的职业 。使其在 会受到彬彬有礼 的待遇 。委婉语从字面上提高了这些职业的 某些场合 听上更庄重 、更得体 ，如把singer或dancer称为cu1． 级别 ，同时也反 映了低 阶层人们力求受到社会承认和尊重的 tureworker等 。 心理 。 (三)掩饰功能 (三)对关联 准则的背 离 委婉语的使用常常具有一定的欺骗性 ．使人们不能一下 关联准则要求说话要与谈话有关 ，但委婉语的使用有时 看清事物 内在的本质 ．它使丑陋隐匿于美好中．掩盖了事实 的 恰恰表现为交际的一方有意 回避话题 ．说一些貌似与谈话无 真相 。由于政治丑闻、性丑 闻及腐败现象不时发生 ，政客们为 关 的内容 ，答非所问。当然 ，委婉不能超过正常语境下受话者 了掩盖事实真相 ，常用委婉语一言以蔽之。~t12003年的伊拉克 所 能理解的限度 。 战争 ，Civiliancasualties说成是collateraldamage。目的是为 自己 (四)对方式准则的背 离 好 战的狰狞面 目蒙上和平 的面纱。 方式准则的总则要求说话要清楚明 白、直截 了当，但是委 四、劝诱作用 婉语表现出用语模