湖北省崇阳县众望高中2012高一历史学案：第8课《第二次工业革命》（新人教必修2）.docVIP

第8课《第二次工业革命》 一、教学目标： 1、知识与能力：了解或掌握第二次工业革命的成果；第二次工业革命的特点；垄断组织的形成原因、主要形式、作用。? 2、过程与方法：（1）通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。（2）鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提供机会和平台。 3、情感态度与价值观：使学生认识到，随着生产的发展，生产力水平的提高，生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。 ?科学技术是第一生产力?。在资本主义制度下，科学技术的进步和工业生产的发展，导致生产和资本的高度集中，产生了垄断。 二、重点难点： 重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。 难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用 三、课标要求： 了解第二次工业革命发生的主要条件；了解第二次工业革命中主要发明创造；了解19世纪晚期垄断组织产生，认识第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 四、教学过程： 自主学习 1、请同学们阅读第一子目内容，归纳第二次工业革命发生主要条件和主要的发明创造。 （1） 主要条件 第一次工业革命 第二次工业革命 前提 英资本主义制度建立 资金 资本的原始积累 劳动力 自由身份（圈地运动） 技术 工场手工业时期积累 市场 广大的海外市场 （2） 主要发明创造 领域 主 主要发明 影响 电的广泛使用 发电机、电动机、发电厂、 技术 电灯、 、电车、电影放映机 人类进入 时代 内燃机的创制和使用 创制： 、 、 使用：内燃机驱动的火车和轮船 新交通工具：汽车、飞机 交通新纪元到来 化学工业 染料、塑料、药品、炸药、人造纤维 丰富人们生活 传统工业 炼钢技术 钢材取代木材和铁 时代到来 通迅技术 电话、 世界各地联系加强 2、请同学们阅读课本第二子目的内容、分析第二次工业革命对生产关系的影 响——（1）垄断组织的出现。 垄断组织产生的原因： 垄断组织产生的影响： A、经济上 B、政治上 C、对外关系上 3、阅读第三子目内容，分析认识第二次工业革命的影响——（2）世界市场的发展 （3）其它影响：生产力发展，殖民扩张方式改变，重新瓜分殖民地斗争激烈，产业结构变化，经济思想变化。 总结：第二次工业革命的影响 合作探究 1、两次工业革命对比 第一次工业革命 第二次工业革命 时 间 开始于18世纪60年代，完成于19世纪40年代 发生国家 始于在英国，然后向欧美大陆扩散 发生条件 市场需求的日益扩大 标志性成就 瓦特改良了蒸汽机 新兴工业部门 棉纺织业，机器制造业，交通运输业、采煤业、冶金 动 力 蒸汽动力 能源 煤 交通工具 火车、汽轮 通讯工具 有线电报 主要特点 科学与技术未结合，发明主要来自发明家的经验积累 经济结构 由农业国转到工业国（轻工） 影 响 生产力 手工业 机械化，蒸汽时代、工业时代 生产组织形式 以工厂制为组织形式， 生产关系 自由资本主义时代 世界市场 初步形成 对外侵略方式 以输出商品为主 2．第二次工业革命的特点 3．资本主义世界市场的形成与发展 形成的原因： 形成的途径 形成的过程： 对世界市场的评价： 五、知识检测： 1、（2011年海南卷，13）从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。到20世纪初，占全国企业总数0．9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。上述现象说明（ ） A．军国主义政策推动了生产集中 B．能源革新成为生产集中的主要动力 C．生产集中有利于新兴工业的发展 D．生产集中根本改变了轻重工业比例 2．（2011年上海文综，12）如图深色部分反映的是19世纪末某西方国家殖民地的分布情况。综合所学知识判断，该国家是 ( ) A．英国 B．俄国 C．美国 D．法国 3．（2011年海南卷，12）有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是 A．殖民扩张