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第一课 我的祖国多辽阔 课时1祖国有多大 教师 杨红梅 教学目标： 1、通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2、会看中国地图，知道图例、比例尺的含义，尝试根据比例尺，计算出实际距离。 3、通过地图和生活实例了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。 4、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。 5、培养学生热爱祖国的情感。 教学准备： 教师准备：制作多媒体课件，中国地图。 学生准备：课前预习。 教学过程： 一、音乐欣赏，导入学习祖国风光图这节课，我来感受一下，祖国到底有多大））比例尺为“ 0 380千米 2、通过活动，让学生感受祖国到底有多大： 活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。 1、做“徒步旅行”的游戏，让我们沿祖国的边界旅行吧，边界有陆地边界和海上边界（又叫大陆海岸线）， 2、开始旅行吧！从哪里出发？了解家乡云南省在我国的什么地方。与云南相邻的省有哪些，（广西、贵州、四川、西藏藏族自治区）让我们从广西开始旅行吧。 3、在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四个端点: 首先让我们走陆地国界线。 祖国的最西边：在新疆的帕米尔高原。 祖国的最北边：黑龙江省的漠河。 祖国的最东边：黑龙江和乌苏里江的交界处； 猜一猜， 祖国的陆地国界线是多长呢？（总共有20000多千米） 那么，祖国的最南边在什么地方呢？祖国的最南边：曾母暗沙岛屿 其次再走大陆海岸线。 由北向南有哪些相邻的海洋。 找找我国濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海。 在这些海洋中分布有6500多个岛屿，其中台湾是最大的岛屿。 4、计算：沿祖国大陆的边界走完一圈，一共走了多少千米?(38000千米)算一算，假如我们每天能走8小时，每小学走4千米，走完一圈要走多少天？（1200天） 通过这样的计算,最直接的感受是什么? 祖国真大 活动二、调查比较，体会面积之广 老师做了个小小的调查，请同学们帮忙估算一下。 我们家乡云南的国土面积大约是390000平方千米，我们估算一下祖国国土面积是家乡的多少倍？（约为24倍） （2）看我们相邻的国家，日本的国土面积有37.8万平方公里 估算下祖国国土面积是日本的多少倍？（约为25倍） （3）再看朝鲜和朝国共有22.3万平方公里，祖国国土面积大约是朝鲜和朝国的多少倍呢？（约是96倍多） （4）再来比较欧洲和中国的地图，欧洲有1016万平方千米，比我国只大56万平方千，然而欧洲有43个国家。祖国只是一个， 比较之后，你有什么发现？想说点什么？(祖国确实真大啊！) 俄罗斯的国土面积加拿大的国土面积通过今天的学习，我们知道了祖国的幅员辽阔，960万平方千米的陆地面积和300万平方千米的海域面积总面积 大约1260万平方千米，既是一个陆地大国也是一个海洋大国。多样的地理环境给我国的经济文化发展带来益处，这里是我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土。身为中国人，我们为之深感自豪和骄傲。　记得有一首歌名字就叫《》，让我们在欣赏的同时，一起高歌，一起来祝福我们伟大的祖国。　 2