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小学二年级音乐说课稿 大白象
教学目标：
1、能专注地聆听音乐，对“管弦乐”这种器乐形式有初步的感性认识;能用自己喜欢的方式表达对作品的感受。
2、能用自然的声音完整的唱好《大白象》。
教材分析：
《小象》是一手具有爵士风格的乐曲，轻松、活泼，想象的表现了小象们玩耍嬉戏的热闹情景。
《大白象》是一首优美抒情的儿童歌曲，三四拍，旋律流畅，歌词诙谐、幽默。歌曲有四个乐句组成，以叙事的方式、拟人化的创作手法，形象地描绘了大白象的可爱形象，以及小动物们的和睦相处、认真学习的情景。
教学重点：欣赏《小象》，学会专注地聆听音乐。
教学难点：歌曲《大白象》中的大音程跳动比较难唱准，歌中的节奏也不够规整，给学唱歌曲带来一定的难度。
教学准备：音响资料《小象》和《大白象》、有关象的资料
教学过程：
一、围绕大象的形态、生活习性与学生交流
老师介绍：大象是陆地上最大的动物，平均寿命在50岁左右，最大的能活到70岁。夏天，大象为了避暑，会用鼻子吸水喷洒到身上……在泰国的清迈城有一座非常有名的大象训练营地叫美莎大象营。这是一个专业的大象训练中心，让大象学会对森林的适应能力，学习如何帮助人类运输货物。在大象营，游客还可以看到猎象表演、大象洗澡、踢足球等。
二、欣赏管弦乐《小象》
1、“刚才我们了解了有关大象的很多信息，现在老师要出个脑筋急转弯考考大家：动物园大象的鼻子最长，那么鼻子第二长的是谁呢?”
2、结合书上插图，完整聆听音乐，体会音乐的情绪。
3、模唱片段
小象行进的主题：1 3 51│32 16│5 -│
4、复听音乐，提问：在乐曲中小象“叫”了几次?
5、再次完整聆听音乐，随着音乐模仿小象的动作，并用嗓音模仿小象的叫声。
三、教唱新歌《大白象》
1、播放录音，聆听歌曲《大白象》
进行比较：大象的音乐小象的音乐有什么不同?
2、再听老师范唱，找出歌曲中旋律的异同点
a、一三乐句对比：
321│565│1 - 3│5――│
森林里 有一只 大 白 象，
321│565│1.2 35│6――│
叮叮当 叮叮当 叮 当 叮叮 当
b、一二段末尾句和第三段末尾句对比
56 54│3133│2-3│1――│
摇来 一群 小猴子和 小 山 羊。
56 54│310 │530│2.5 67│1――│
狗熊 悄悄 走来 “卡嚓” 照 下 大白 象。
3、分句模唱
4、巩固歌曲
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