综合实践活动是生活课堂的体现.docVIP

综合实践活动是生活课堂的体现 南安市翔云中学 卓添水 摘要：综合实践活动课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。实践证明，用陶行知的生活教育理论指导综合实践活动课的教学具有很重要的现实意义。陶行知先生主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论，这和新课标的指导精神完全吻合。我们学校综合实践课的开设也正顺应了陶行知先生提出的这一教育思想。结合以前我指导的课题和这几年对综合实践活动的参与、认识、指导，谈谈自己在活动探索中的一些认识：一、活动的内容是生活课堂的体现，二、活动的方案是生活课堂的体现，三、活动的过程是生活课堂的体现，四、教师观念的转变亦是生活课堂的体现。 关键词：生活综合实践活动课程是实践证明，用陶行知的生活教育理论指导教学具有的现实意义。陶行知先生主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论这和新课标的精神完全吻合。 一、活动的内容是生活课堂的体现 陶行知认为：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”他相信生活含有对人的教育作用，他认为：“生活与生活一磨擦便立刻起教育的作用。磨擦者与被磨擦者都起了变化