铜陵方言语音对英语语音的负迁移和教学对策.pdfVIP

年 月 湖北经济学院学报 人文社会科学版 Feb.2009 2009 2 （ ） 第 卷 第 期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) Vol.6 No.2 6 2 铜陵方言语音对英语语音的负迁移及教学对策 崔光虎 宁波大学科技学院 浙江宁波 （ ， 315211 ） 摘 要 作为吴方言的一个分支 铜陵方言语音的结构系统既有吴方言的一般特点 又有其自身的独特方面 本 ： ， ， 。 文概述了铜陵方言语音的基本特征 探讨了其对英语语音学习的 负迁移 并提出了教学应对策略 ， “ ” 。 关键词 铜陵方言语音 英语语音学习 负迁移 教学对策 ： ； ； ； 一 引言 惯于使用和接触其它语音系统 包括本族语的其它方言 、 （ ）。 方言是民族语言的地方分支 是局部地区人们使用的语 从神经语言学的角度看 外语语音学习中母语语音的干 ， ， 言 黄伯荣等 方言的形成 发展及其地位与该地区的 扰是不可避免的 理解话语的心理过程是从感知对方拓展的 （ 1997）。 、 。 政治 经济 文化等因素是密不可分的 铜陵位于安徽省南部 外部言语 从词 句到话语 分出话语的主要思想 然后理解整 、 、 。 、 ， 、 ， ， 长江下游南岸 历史较为悠久 是中国铜文化的发源地 由于 个话语的意思 这包括语音感知 词汇识别 语法关系确定 语 ， ， 。 。 、 、 、 地处皖南山区 历史上铜陵与外界沟通甚少 基本上是一个自 义图式建立 内在含义推导等阶段 而语音感知大致要经过听 ， ， 、 ， 给自足的社会 铜陵方言因而也较少受到外界的影响 保留了 觉感