马集初中2014-2015学年第二学期教务处工作计划.doc

马集初中2014-2015学年第二学期教务处工作计划 指导思想： 学校以立德树人为根本，以“提升工作效率，提升工作质量”为重点，全面实施素质教素，根据区教育局2015年教学工作会议精神，结合我校2014-2015学年第二学期工作要点，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创马集初中教学工作新局面，推动学校发展新业绩。 二、工作目标： 1、狠抓教学常规，规范教学行为。 2、推进教研组（备课组）建设，打造特色科组（备课组）。 3、加强课堂微环节研究，深化教与学方式的探索。 4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。 5、加强教师业务培训，提升教师专业素养。 三、工作任务： 1、加强教师队伍建设，加快青年教师培养，提高教师整体素质。 （1）精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训，促进骨干教师和名师队伍建设。 （2）积极争取承办区级（含区级）以上教学研究与交流活动。 （3）加强“青蓝工程”建设，加快提高青年教师教学技能。 （4）继续开展校级公开课,上课与评课活动. 2、规范课程设置，落实素质教育。 （1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。 （2）以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发和学生社团创建，丰富校本课程体系，提升学生社团品质，培养学生兴趣，发展学生特长。 3、狠抓教学常规，规范教学行为，配合区学科送检。 （1）严格制订并执行工作计划。根据本学科课程要求，备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作，。 （2）优化教学过程，规范教学行为。 教师备课、作业批改按区教研室各学科要求进行。 ①备课：要求每课一个手写教案，明确教学目标、重点、难点，认真设计教学流程，布置预习任务、作业，建全并落实教案检查细则。 ②上课：以上课铃响为准，要求准时上课。由学生考课、年级组考课、教务处考课相结合，开展常态化的课堂观察与诊断。 ③作业批改：各学科按区教研室各科作业批改要求执行，落实作业批改检查细则。 （3）建立教师业务评价单机制。 继续开展学生满意度调查活动，结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等，多角度评价教师业务，力争全面、公正、客观的评价教师工作。 4、加强学科组（备课组）建设，努力打造特色科组（备课组）。 （1）建立建全教研组、备课组量化考核机制，开展年度优秀科组（备课组）、先进科组（备课组）评选，促进各学科组（备课组）有效开展工作。 （2）坚持开好学科组、备课组教研会议：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 （3）坚持常态教学研究与观摩。以教研组为单位，开展教研组研究课活动，教研组研究课安排在组活动时间第一节，评课活动安排在第二节，听课与评课均要求学科组所有教师准时参加。 5、加强学生自主学习，提高学习效率。 优化使用区“学生自主学习效率手册”，认真落实学生自主学习情况，取得老师家长配合，共同督促学生重视学习，提高成绩。 6、加强初三毕业年级的教育管理和教学指导。 （1）年级组、备课组认真制定到每天的中考备考复习计划，上报年级组奋斗目标及落实措施，奋斗目标落实到班，责任到科任教师，力争本届中考成绩稳中有进。 （2）做好学生体检工作、英语口语考试、体育考试、理化实验考查、中考报名等各项工作。 （2）充分发挥领导管理的作用，加大教学调研和指导力度，深入班级听课调研，了解毕业班教学情况，有效地指导毕业班工作。 （3）认真研究中考命题趋势，重视信息的收集与交流，发挥学科组的优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，做好与南京一中结对工作，组织教学骨干力量编制试题，努力提高毕业班的教学质量。（4）加强对学生进行学习目的性教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。初三学生进行“百日誓师”大会中考动员工作。 （5）重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，取得社会、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力争达到最佳教育效果。 四、主要工作安排： 周次 日期 工作安排 备注 1 -2 3.2— 3.15 1、期初教学工作会议。 2、教研组长、备课组长会议。 3、修定《教务处工作计划》。 4、收齐学科组、备课组工作计划及备课组教学进度表。 5、分年级召开上学期期末考试质量分析会。 6、初三体育中考报名。 7组织初三学生体检。 3-4 3.16—3.29 1、英语手抄报比赛。 2、各教研组开展公开课研讨活动。（具体见教研活动安排表） 3、组织英语口语模拟考试 。 4、初三工作会议。 5、校本课程研讨，成立“太极拳兴趣小组” 6