高考英语阅读理解解题思路指导.doc

高考英语阅读理解解题思路指导 高中英语考试的阅读题虽然能看得懂，但是经常选错，如何应对？这就是没有掌握作题技巧导致的。搞清楚题目是什么类型，用什么方法应对就迫在眉睫了。知己知彼百战不殆。题目大体有以下四种类型：事实细节题，主旨大意题，推理判断题，猜测词义题。 一、事实细节题。 即通过阅读全文，对文中叙述的事实、细节进行理解或判断。此类题型一般分两种。一种是考查原文细节本身，一种是考查某些细节在文中的意义。细节题有常见的几种表现形式：例证题（文中举例的作用），是非判断题，数字和年代，和一些细节内容（what,wher,who,how,which,why）常见的问题形式有： Which of thefollowing statements is true/false?②Which of thefollowing shows the right order of....?③According tothe passage...,the author mentions... 注意：有时问题会采用反向思维，题中含有not或except等否定词，如：The authormentions all of the following except...⑤All of thefollowing statements are true except... 高中英语事实细节题的解题技巧并举例： （1）原文定位法，可参见学而思名师王培同老师的阅读理解六字诀。解答细节理解性题时，不能脱离原文，不能想当然地依赖自己的文化背景知识，而应该在文章中找出相应出处，并根据相应出处的信息作选择。使用定位法可以增加准确度。（2）对关键词语提高敏感度，时间、地点、人物，并圈出来，以便做题时回头再推敲。（3）注意识别指代词语。为避免重复，文章中对多次提及的事物或现象会使用不同的词语，如同义词、近义词、代词等。 例如：（2009山东，B） FDA can ask for theproof of safety and effectiveness of a product___A___A if it is a drugB if it is a deviceC if its consumersmake complaintsD if itsdistributors challenge FDAs authority 定位在文章第二段第二句话至第二段结束：If the product is adrug,FDA(Food and Drug Administration)can require prroof...But if the productis a device, FDA has no authority to require...If a product alreadyon the market is a danger to health, FDA can request the producer ordistributor to... 文章大意：一些所谓的塑身，健身，等的商品广告，商家和促销商仅仅是为了挣钱，而实际结果令人怀疑，有些还会有害于健康。所引原文意思是FDA 食品和药品管理局对drug，device，和 a product already on the market 是否有权利检验这三类商品的安全性。 解题：根据所引第一句话便可知，FDA有权对drug 实施检验，所以A选项正确。B选项，显然错误，无权检查device（设备）。C选项成为了A选项的干扰项，因为所引第三句话暗示了已投放市场的商品被市场检验为有危害性时，FDA也可以检验此商品。考生便想当然的认为消费者对商品抱怨就是文中所说的商品投放市场后安全被质疑。更有甚者，大家理所当然的按照自己的生活常识也认为此选项再正确不过。实则不然，文中没有这样说，就不能这样想，更不能这样做题。D选项说，当促销商威胁到FDA的权利时。这是生拉硬拽出来的选项，文中提到促销商，也提到权利，但文中就两者关系只字未提。这也是出题者臆造出来做为干扰项的。 由此可知，做题不仅要细心，还要具有思辨的能力。 二、主旨和大意题。 即句、段、篇主旨和大意理解性问题。题目要求阅读短文后能正确理解文中句、段、篇的主题思想或主要论点。这种题型主要是考查学生领悟文章大意和归纳、概括文章主题的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。这类问题属于全局性问题，常见的问题形式有： The purposeof this passage is probably to tell...②The author isprimarily concerned with...③The writer ofthe article m