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在新课改理念下的音乐教师备课技能 马娟娟 (陕西师范大学 陕西西安 710000) 摘要：面对科学技术的迅猛发展，国际竞争的日益激烈，教育 生的音乐潜能得到开发；另外在教学过程中要激发学生参与的积 如何适应时代的发展，己成为教育面临的最大问题。面对挑战，必须 极性，重视艺术的实践性，再实践中锻炼学生的表现的自信心， 改革，音乐课程的改革也应运而生。作为一线教学人员，如何赢得这 增加学生的成就感。在备课过程中还要备课前无法预见的突发情 场改革之战，关键在于提高课堂教学效率，备一堂好课则成了“先行 况，这就要多留切入口，把教案备活。 军”。传统的备课忽略了学生在学习中的主体地位，新课程改革对教 (二)备学生：力求学生发展，体现分层教学 学提出了“以人为本，以学生为本”的新要求。如何在备课过程中体 新课改中最重要的理念就是“以人为本，促进学生健康、全 现这一原则，本文旨在探索处于新课程改革下的音乐教师的备课方法 面的发展”。教学过程的主要任务也是发展学生，所以备课始终 与技巧。 还是要以学生为中心。也就是备课中所说的“备学生”。一定要 关键词：新课改；挑战；教师教学技能