浅析高职“学习型班级”建设的路径与策略.pdfVIP

接入网综合网管智能化建设方案 湖南邮电职业技术学院学报 第 14卷 湖南邮电职业技术学院学报 第 14卷第2期 JournalofHunanPostand Vol.14No.2 2015年6月 TelecommunicationCollege Jun.2015 浅析高职“学习型班级”建设的路径与策略 王 姝 （浙江邮电职业技术学院管理与信息学院，浙江绍兴312016） 】 。 【摘要 班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位,学习型班级理论，是学习型组织理论在班级管理中的应用 “学 习型班级”指的是能充分发挥每个学生的积极性，班级成员共同努力，勤于学习，有着浓厚学习氛围的班级。文章分析了在高 职学生中创建学习型班级的必要性，对高职院校学习型班级创建模式进行了理论与实践的探究。 【关键词】学习型班级；高职；学生；学习；管理 【doi:10.3969/j.issn.2095-7661.2015.02.017】 【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-7661（2015）02-0058-03 Pathsandstrategiesof“learningclass”constructioninhigher vocationalcolleges WANGShu (SchoolofManagementandInformation,ZhejiangPostandTelecommunicationCollege,Shaoxing, Zhejiang,China312016) Abstract：Classisthebasicunitofschoolteachingandmanagement.Learningclasstheoryistheapplicationoflearning organizationtheoryinclassmanagementwhichmeanstomobilizetheenthusiasmofeachstudentforcreatingastronglearning atmosphereinclass.Thispaperanalyzesthenecessityofestablishinglearningclassesinhighervocationalcollegesandcreatesamodel toexplorethetheoryandpracticeoflearningclassinhighervocationalcolleges. Keywords：learningclass;highervocationalcolleges;students;study;management “学习型组织”一词最早由美国麻省理工学院博 是会过时的，而学习能力却是能让我们永远受益的。 士彼得·圣吉提出，最早用于企业管理。“学习型组织” 所谓“学习型班级”就是要充分发挥每个学生的创造 是指能够不断突破个人和组织的能力上限，培养全 性能力，努力形成一种弥漫于整个班级的学习气氛， ， ，班 新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的愿景 不 班级成员善于学习、勤于学习，能进行创造性学习 断一起学习如何学习的组织。 级成员有共同的愿景