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                第8讲 常见的化合物(一)
                    				常考角度 1.考查对中和反应概念的理解; 2.考查中和反应的实质; 3.考查中和反应的应用; 4.实验探究中和反应是否发生以及反应后溶质的成分。 对接点三:中和反应 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。 【学生板演】该反应的化学方程式____________________________。 【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢? 【例3】 (2012·陕西)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。 【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下: 猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4 猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________。 【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有________。  (2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。 实验 方案 测溶液pH 滴加Na2CO3 溶液 滴加 BaCl2溶液 实验 操作 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 * 		第8讲 常见的化合物(一) 课 前 必 读 2013年考纲要求 ① 能判断典型的单质、化合物; ② 掌握典型金属(Mg、Fe等)和非金属(C、S、P、H2等)在空气中或O2中燃烧的现象及产物; ③ 掌握常见的酸(盐酸、稀H2SO4)和常见的碱(NaOH、Ca(OH)2的主要性质和用途; ④ 掌握某些重要的盐(如NaCl、纯碱、CaCO3)的性质和用途; ⑤ 理解使用强酸、强碱的注意事项。 注:1、不考:HNO3的性质; 2、不考:H3PO4、酸式盐、碱式盐的性质。 3、能够设计实验探究溶液酸碱性的强弱。  网 络 构 建 知 识 梳 理 1.几种常见的酸 	(1)浓盐酸:浓盐酸具有_______,它在空气中敞口放置易形成_____,是由于挥发出的_______气体与空气中的_______接触形成盐酸小液滴的缘故。 	(2)浓硫酸:浓硫酸具有_______,可做某些气体的干燥剂。浓硫酸溶于水会放出大量的热,因此在稀释浓硫酸时,一定要把_______沿器壁慢慢注入__中,并不断搅拌。切不可将___倒进_______里!浓硫酸具有_______性、_____性和强烈的腐蚀性。 酸和碱 挥发性 白雾 氯化氢 水蒸气 吸水性 浓硫酸 浓硫酸 强氧化 脱水 水 水 状元笔记 1.浓盐酸和浓硫酸分别具有挥发性和吸水性,敞口放置在空气中前者溶液质量减少,后者溶液质量增大,两者溶质质量分数都减小,都没有发生变质。 2.浓硫酸具有吸水性,能做气体干燥剂。它一般干燥除碱性气体(如氨气)以外的酸性和中性气体。 2.酸的化学性质(或共性)       (1)酸具有共性的原因:酸溶液中都含有____________。       (2)共性        a.酸溶液能与指示剂反应:酸溶液能使紫色石蕊试液        变成_____,无色酚酞试液_______;        b.酸与碱反应生成_______;        c.酸与金属氧化物反应生成_______ ;        d.酸与活泼金属反应生成_________;        e.酸和盐反应生成___________。 氢离子(或H+) 不变色 盐和水 盐和水 盐和氢气 新酸和新盐 红色 3.几种常见的碱 	(1)氢氧化钠:俗称__________________,_____ 	_____,溶解时放出大量的__。暴露在空气中的氢氧化钠固体易_____,可作气体_______。 	(2)氢氧化钙:氢氧化钙俗称_______________,_________,其水溶液俗称_______。氢氧化钙具有腐蚀作用。氢氧化钙是由_______和__反应制得的,反应过程中放出大量的热,反应化学方程式为____________________。 生石灰 吸水 苛性钠、火碱或烧碱 易溶 于水 熟石灰、消石灰 微溶于水 石灰水 氧化钙 水 CaO+H2O=Ca(OH)2 热 潮解 干燥剂 状元笔记 1.氢氧化钠和氧化钙都具有吸水性,可以做气体干燥剂,它们都可以干燥碱性气体(如氨气等)和中性气体(如氧气、氮气、氢气、一氧化碳等),不能干燥酸性气体(如氯化氢、硫化氢、二氧化碳、二氧化硫等)。 2.氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都要密封保存,
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