平面向量 北京市陈经纶中学 黎宁.ppt

在本章中，学生将了解向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的意义，能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。 一、课标要求及考纲要求： 二、教学内容与学习目标 1．了解向量的实际背景，理解平面向量和向量相等的含义，理解向量的几何表示。 　　2．掌握向量加、减法的运算，并理解其几何意义；掌握向量数乘的运算，并理解其几何意义，以及两个向量共线的含义；了解向量的线性运算性质及其几何意义。 　　3．了解平面向量的基本定理及其意义；会用坐标表示平面向量的加、减与数乘运算。 4．理解用坐标表示的平面向量共线的条件。　 5．通过物理中“功”等实例，理解平面向量数量积的含义及其物理意义；体会平面向量的数量积与向量投影的关系。 6．掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算；能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。 7．经历用向量方法解决某些简单的平面几何问题、力学问题与其他一些实际问题的过程，体会向量是一种处理几何问题、物理问题等的工具，发展运算能力和解决实际问题的能力。 三、课时计划及内容安排 　　本章共安排了5个小节及2个选学内容，大约需要12个课时，具体分配如下（仅供参考）： 2．1 平面向量的实际背景及基本概念?? 2课时 2．2 向量的线性运算???? ?? 2课时 2．