探究课神奇的中点四边形教学实录及分析前郭进修李宏伟.docVIP

探究课：“神奇的中点四边形” 教学实录及分析 前郭县教师进修学校 李宏伟 探究课：“神奇的中点四边形”教学实录及分析 前郭县教师进修学校 李宏伟 教育目标知识储备点能力培养点情感体验点1、观察、发现、探索利用三角形中位线定理判断中点四边形的形状创造性思维2、感受中点四边形的形状3、通过图形变换图形相互联系的内在激发探索数学的兴趣，体验数学学习的过程与成功后的喜悦教学设想重点：。难点：。：探究课教学方法引导探究法、讨论法??媒体平台多媒体课件课时安排1课时 教 学 过 程 实 录 及 分 析 互动环节 教 学 内 容 师生活动实录 教学风格 剖析 创 设 情 境 激 发 兴 趣 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们应该怎样知道。——毕达哥拉斯 （播放各种变化莫测和色彩纷呈的四边形图片）同学们，幻灯片上丰富多彩、色彩纷呈、充满变化的各种四边形一定让我们再次感受了四边形的魅力，激发了我们更多探索的欲望，前面我们已经学习了四边形及平行四边形的有关知识，然而在四边形的王国中，有一类四边形更为神奇和富有灵动，充满着探索和神奇的变换。这节课就让我们走进这个神奇的宝殿，再一次体验探索的乐趣！（板书：神奇的