如何克服大学贫困生心理障碍.pdfVIP

学术论坛 如何克服大学贫困生心理障碍 曹爱军 山东教育学院 摘 要 针对社会生活发展变化 大学贫困生心理障碍更加突出的状况 分析问题产生的原因 提出防止和克服大学贫困生心理 障碍应采取的对策 关键词 大学贫困生心理障碍的成因及对策 随着社会主义市场经济的发展 人们在经济生活 价值观念 间过长而引起心理障碍 甚至导致各种人生悲剧的发生 近年来 思维方式和人际关系等方面都发生了很大的变化 大学贫困生在 大学生中所发生的违章违纪 自毁前程甚至违法犯罪的案例明显 这种复杂的环境中 难免会产生比一般大学生更多的心理冲突和 上升 其中贫困生占了相当比例 也充分说明了重视和解决这个 困惑 若不能及时妥善地帮助解决 就有可能由于强度过大或时 问题具有十分重要的意义 四 教育管理 环境法律法规的手册 在校园宣传橱窗和校园广播台及时展示有 高校领导对实施环境法制教育的重要性认识不够,未充分认识 关环境法律的知识和案例 从心灵上给予学生以震撼 另一方面 到环境法制教育与可持续发展战略的必然关系 这就直接导致管 对同学破坏校园环境的行为进行处罚 并加强对校园环境的管 理与执行体系不完善 更进一步导致高校环境法制教育的实效性 理 如 规定不准使用一次性餐具 要求各宿舍楼 教学楼 食 减弱 [4]无形中使学生们的环境法律意识受到冲击 堂 住宿区 进行垃圾分类收集和处理 违反规定者 要受到处 五 师资队伍 罚 从而在潜移默化中提高同学们的环境法制观念 [8] 就我国高校目前的现实情况来看 环境法课程的教学工作并 利用各种媒体 利用如电视 广播 报纸 计算机等各种媒 不是完全由经过系统环境法学教育的专业教师来承担的 有相当 体传播环境法知识可以提高全民环境法意识 例如Flash深受广 一部分学校其环境法课程是由非环境法学专业的法学或非法学教 大高校生的喜爱 因此我们可以自己或请一些专业人士设计与环 [9] 师担任的 由于任课教师未受到系统 全面的环境法学及环境伦 境法知识相关的好flash 理学的教育 这就使得其在教学过程中对理论知识的讲解相对而 我国环境法制教育应重视借鉴国外的先进经验,重视国际间学 [10] 言缺乏广度和深度 导致学生对环境法知识一知半解 术交流,以期使环境法制教育在我国发展更趋完善 例如 可以 借鉴德国高效的多学科并进的教育模式 将环境法制教育渗透到 三 完善高校环境法制教育的思考 各学科的教学中 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:教育的目的是为了达到自 四 教育管理 我教育的境界 因此我国高校环境法制教育的目标应定位为提 首先 在课程设置方面 将环境法课程设置为法学专业的必 高学生环境法律素质 在经济高速发展 环境问题日益严重的今 修课 非法学专业的选修课 大约为60课时 其中部分课时要用 天 只提高大学生环境法律意识就显得不够了 还必须加强环境 于社会实践 足够的课时才能保证教学的深度和广度 同时做好 法律素质的培养 法律素质的培养就是一种掌握和运用法律综合 宣传 引导非法学专业的学生积极的选修该课程 [5] 能力的培养 环境法制素质的培养 就是要求学生不仅拥有一定 其次 在组织和制度方面,要使环境法制教育制度化 规范化 的环境法律知识而且还要具有运用环境法律维护自身及社会环境 科学化 立体化 做任何事情 只要领导重视就好办 因此 从