学风建设与学生指导(修改).docVIP

物理学系、电气信息学风建设总结汇报 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围高等教育高等教育为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：营造学习氛围学风建设的工作不断提高对加强学风建设工作的认识。组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。不断深入开展优良学风达标班活动迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。学风建设安全教育学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。学风建设与党建工作相结合（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。（5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。刚步入高校学习殿堂的新生从中学到大学所面临的最明显的一个变化就是学习要求和管理方式的重大变化。进入陌生的大学校园，面对生疏的新鲜体，初入校的新生们常常感到不同程度的环境应激，当这种应激超过一定程度时，就会造成心理问题。大学新生因学习要求、管理方式、生活环境、自我意识增强、人际交往环境等方面的显著变化，容易出现胸无大志，学习松懈；思想空虚，无所事事；人际环境适应困难；专业适应能力差，学习压力大，紧张焦虑等方面的问题。为此，加强新生教育就显得非常重要。新生入学教育是学生管理工作中重要的环节。新生刚入校，思想和认识正处在形成时期，如果能够抓住这一时机，对新生加以正确引导，抓好新生入学教育，可为以后学生管理打下良好的基础。抓住有利时机，从学生一入校就注意从思想、政治、能力等各方面加强对他们的培养，夯实基础，对今后在学生中开展好学生教育管理工作至关重要。指导教师的工作职责第一条 熟悉本专业硕士研究生招考点的基本情况，根据每个学生的具体情况和意愿，指导他们确定考研的专业研究方向。第二条帮助学生了解各专业方向的现状和发展趋势，并向学生说明每个方向在就业和学术发展上的前景。第三条 帮助学生明确考试的科目及复习参考资料，指导学生制定详细、周全的考研复习计划，对学生的复习备考提供策略和方法方面的指导。第四条 向学生介绍考试科目的主要内容，以及复习每门课程时应注意的重点、难点问题，解答学生复习过程中提出的具体问题。第五条 帮助在学习中遇到困难的学生，或向学生介绍可能为他（她）提供帮助的部门和人员。第六条 加强师生间的沟通交流，掌握学生的心理、生理、思想和学习状况，帮助学生树立必胜的坚定信念，确保学生顺利完成考研的全过程。第七条 指导教师参加本系定期召开的工作会议，交流和总结考研指导工作的经验，研讨学生中存在的共性和个性问题，探寻解决办法。第八条 指导教师应向所指导的学生开放电子信箱及公布有效的联系电话等通讯方式，每月应不少于2次对学生进行指导、答疑，并做好指导记录。指导工作结束后向系办公室提交指导工作总结和指导原始记录。大学学习分为自学和互学两类,其中自学可以任意选择内容,可以自我设定速度,可以随心所欲地安排时间、地点,不限环境。营造一个良好的学习氛围,对自学者来说非常重要。伴随着全球信息技术及产业的快速发展,人类正步入“知识经济”时代,在新时期,我认为应从以下几个方面营造浓厚的学习氛围。加强师德师风建设的主要举措高度重视师德师风建设，提出了“以人为本，重在发展；正视利益，追求精神”的工作理念，明确了党总支