春季出版一轮总复习岳麓版历史课件选修4-1-4王安石变法.pptVIP

春季出版一轮总复习岳麓版历史课件选修4-1-4王安石变法.ppt

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走向高考·历史  选考内容 走向高考 · 高考一轮总复习 · 岳麓版 · 历史 * 选考内容 选修一 专题四 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 高考一轮总复习 课标展示 基础梳理 课堂巩固 课标展示 基础梳理 课堂巩固  选考内容 走向高考 · 高考一轮总复习 · 岳麓版 · 历史 选考内容 选修一 专题四 选考内容 选修一历史上重大改革回眸 专题四 王安石变法 选修一1.了解王安石变法的历史背景。 2.归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。 1.北宋中期的社会危机 (1)北宋初采取的加强中央集权措施,使北宋中期出现了冗官、冗兵、冗费的所谓“三冗”问题。 (2)国家财政入不敷出,国库空虚,出现了严重的财政危机,导致积贫局面的形成。 背景(3)北宋大力削弱武将的兵权,后果是指挥效率和军队战斗力降低,导致连年战败,形成积弱的局面。 (4)“三冗”“两积”引起了严重的社会危机,革旧除弊成为朝野的共识。 2.王安石的改革精神 (1)青少年时代立下志愿,要学以致用,为时代和社会肩负起自己的责任。 (2)担任地方官多年,在地方上推行了一系列的改革,积累了丰富的地方工作经验,为以后的变法打下了坚实的基础。 (3)调到中央任职后,上书宋仁宗,要求“变革天下之弊法”。 (4)以“天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法。 1.理财 (1)青苗法 ①背景:在农民青黄不接的时候,豪强之家往往乘机大放高利贷,导致许多农民破产;同时为增加政府的收入。 ②内容:政府拿出一定数量的钱或粮食作本,在夏秋两收前以低息贷借给农民,帮助他们渡过难关。收成之后,农民归还钱粮。贷款有不同的最高限额。 内容③作用:使农民免受高利贷盘剥,又能增加政府的收入。 (2)募役法 ①背景:以前百姓要轮流到政府的衙门中服役,影响农业生产。 ②内容:由州县政府出钱雇人服役。根据每家每户的富裕程度摊派“免役钱”。不服役的官僚地主也要交免役钱。 ③作用:减轻了农民的差役负担,保证了生产时间。 (3)其他:农田水利法、均输法、方田均税法、市易法。 理财新法在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面都取得了一定的成效。 2.军事 (1)“省兵”措施:精减军队,裁汰老弱士兵,归并军营,缩减编制,以减少军队数量和军费开支。 (2)强兵措施:保甲法、保马法、将兵法等。 在军事方面的改革,节省了军费开支,改变了宋军原有的编制,大大提高了宋军的战斗力。 3.科举 (1)改革科举考试的内容,废除以诗赋词章取士的旧制,要求考生联系当前实际,参加经义策论的考试。 (2)对“恩荫”制度提出尖锐的批评,要求对官员子弟贯彻择优录用的原则,以克服恩荫泛滥的弊病。 1.局限 (1)王安石变法损害了大官僚、大地主和富商的利益,遭到他们的反对。 (2)王安石认为增加政府收入,就要扩大税源,要“取诸民”。可是一旦执行不善,便会引起民间的不满,成为反对派攻击新法的借口。 王安石变法的局限与变质2.结果:宋神宗死后,太皇太后高氏临朝听政,起用司马光等反对新法者,逐步废除了全部新法。 3.变质:宋哲宗亲政,逐步恢复王安石的部分新法。新旧两派斗争激烈。宋徽宗时期,宰相蔡京借恢复新法之名,行聚敛之实,王安石变法的原有精神已经完全改变。 特别提示: 对古代改革的综合认识。 1.改革的类型和特点 (1)促进社会转型的改革:此类改革多侧重从政治秩序、政治制度和法律制度入手进行改革,如商鞅变法等。 (2)封建社会富国强兵、拯救危局的改革:此类改革多把推行新的经济政策作为改革的重点,如王安石变法等。 (3)少数民族学习汉族先进制度和文化的改革:此类改革多是以移风易俗、破除陈规陋习、接受先进文化为主体,如北魏孝文帝改革等。 2.改革的作用和启示 (1)作用:中国古代改革从效果上来看,大都收到了明显成效。管仲改革、商鞅变法都收到了富国强兵之效;北魏孝文帝改革和忽必烈改革大大加快了封建化进程;王安石变法和张居正改革一度改变了中衰局面。但从最后的结果来看,有成有败。一般情况下,最高统治者直接推行的改革都取得了成功,王朝中后期推行的改革多遭到失败。 (2)启示:改革是革除弊政、促进国家富强的手段,有利于社会的发展。杰出人物在改革中起着重要作用。改革过程伴随着尖锐而复杂的斗争,充满着艰辛。商鞅、王安石等人的变革精神和社会责任感值得后人学习。 3.成功原因 (1)顺应了历史发展潮流或社会发展趋势。 (2)改革者或为最高统治者,或赢得最高统治者的充分信任和支持。 (3)制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施。 (4)改革者具有坚强的意志和百折不挠的决心。 1.阅读下列材料。 材料一 北宋初年规定:租佃土地须“明立要契,举借粮种,及时种莳。俟收成,依契约分,无致争讼”。如

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