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大学人文素质教育的模式与途径探析
张亚群 曾华
厦门大学教育研究院， 福建厦门361005
摘要：人文素质教育是大学教育的重要组成部分，是大学的灵魂所在，应作为一项重要的培养目标。
我国大学人文素质教育，多种模式并存，在办学实践中，取得了一定的育人成效。推进大学人文素质教育
发展，需要着眼长远，结合学生的类型与培养目标，探求适宜的教育模式。其途径主要包括：转变教育理
念，培养通识人才；变革课程教学内容，改善大学生的知识结构;提升教师人文素养，发挥教育导向作用；
改进大学管理方式，优化育人环境。
关键词：人文素质教育；大学人文素质教育；通识教育；传统文化
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心和自豪感，为中华传！
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