正确发挥人的主观能动性.pptVIP

* 复习提问 1、什么是主观能动性？它表现在哪些方面？ 2、物质和意识的关系是什么？什么叫意识对客观事物的反作用？ +1.49 —7700 (比较) 35.94 36800 1998 34.45 44500 1954 最高水位（米） 最大流量（立方米/秒） 年份（年） 水量比较表 结论 98年洪水最大流量比54年小,而最高水位却比54年高出1米多,这说明城陵矶等长江中下游地区河床淤高了很多。 提问 1、为什么河床会淤高？ 2、这是主观能动性的哪一种表现？ 人们可以在实践基础上通过抽象思维活动把握事物的本质和规律（想）。 本框主要内容 1、为什么要发挥人的主观能动性？ 2、是不是发挥了主观能动性就能正确认识事物、顺利地解决问题？ 二、正确地发挥主观能动性 提问 1、为什么要对比两个年份的洪水流量？ 人们发挥主观能动性，比较洪水流量，是为了认识长江洪灾的本质和规律，是为了用这些对于事物本质和规律性认识作指导，有效地预防长江洪水。 2、是不是分析这两年洪水流量的记录，就能完全掌握长江洪灾的本质和规律？ 要认识事物的本质和规律是不容易的，因为本质和规律是隐藏在现象后面，是看不见摸不着的，需要通过抽象思维，不是轻而易举的。 1、为什么要发挥人的主观能动性呢？ 提问 见课本P6页。并分析这三点与主观能动性三内容的关系。 不发挥主观能动性，就不能认识事物的本质和规律，不能正确地认识世界和改造世界。那么： 2、是不是发挥人的主观能动性，就一定能如愿以偿呢？ 不一定。它还受主、客观因素的制约。 客观因素制约主观能动性的发挥 1、客观规律制约着人的主观能动性的发挥。 因为长江上游的人为了得到木材，获得经济效益，滥伐森林，破坏了环境，造成了水土流失~~~，忽视了客观规律所导致。 提问 为什么长江河床会升高、洪水会爆发？ 2、客观条件制约着人的主观能动性的发挥。 客观条件的的表现见课本P8页。 客观条件制约主观能动性的发挥 1、如何正确处理客观条件与人的主观能动性发挥的关系？ 提问 想一想 利用所学知识，说说“谋事在人，成事在天”的合理之处。 主观因素制约主观能动性的发挥 1、制约着人的主观能动性发挥的主观因素有哪些？ （1）业已形成的观念、能力、方法、身心健康的程度。 （2）利益出发点是一个重要的问题。 2、为此，要坚持正确的价值取向：使我们主观能动性的发挥有益于人类，有益于国家，有益于集体；起码不应当损害集体、国家、人类的利益。 发挥主观能动性和尊重客观规律的关系 认识和利用规律必须发挥主观能动性，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提。不可片面强调或夸大任何一方，必须将二者有机结合起来。 主观能动性、意识能动性和意识反作用关系 (1)???? 主观能动性包括“想”、“做”和精神状态，即认识世界和改造世界的能力和活动以及精神状态。主观能动性即包括意识能动性，也包括实践活动，而且两项内容密不可分。 (2)???? 意识能动性是指意识能动地通过实践反作用于客观世界。可见，意识能动性不等于主观能动性，意识能动性仅仅限于“想”，属于意识范畴，而主观能动性除了“想”，还包括“做”，包括“实践”。 (3)???? 意识的能动性包括两个方面：反映功能——意识能够正确反映客观事物及其发展规律，另一方面是意识对物质的反作用。所以，意识的反作用只是意识能动性的一个表现。不能把意识能动性和意识反作用等同起来。 (4)???? 意识反作用属于意识能动性，意识能动性属于主观能动性。 小结 本框我们围绕正确发挥主观能动性，主要讲了以下三个问题： 1、什么是发挥人的主观能动性？ 发挥主观能动性是以客观规律为指导，以客观条件为基础，去认识世界和改造世界的过程。 2、为什么要正确发挥人的主观能动性？ 正确发挥人的主观能动性： 才能透过事物的现象认识事物的本质和规律； 才能充分利用规律和条件并创造新的条件去改造世界； 才能具有坚强的意志、良好的精神状态去克服困难、战胜挫折。 总之，才能取得认识世界和改造世界的活动的胜利。 3、怎样才能正确发挥人的主观能动性？ *