2016届高考语文大一轮复习 第二部分 专题二 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧增值训练.docVIP

【优化方案】（新课标）2016届高考语文大一轮复习 第二部分 专题二 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧增值训练 1．阅读下面的唐诗完成后面的题目。始闻秋风刘禹锡[注]昔看黄菊与君别今听玄蝉我却回。五夜飕一年颜妆镜中来。马思边草拳毛动雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望为君扶病上高台。【注】　刘禹锡：中唐诗人因参与王叔文变法失败后被贬边地远郡。此诗是晚年于被贬地所做。(1)首联运用了怎样的表现手法？结合诗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：诗歌的首联别出心裁地创造了一个有知有情的形象——“我”即诗题中的“秋风”亦即“秋”的象征。当秋风重返人间就去寻找久别的“君”——也就是诗人。可知诗歌采用了拟人和对比手法。答案：运用了拟人、对比的手法。拟人：创造了一个有知有情的形2)秋天的景物触动着诗人情怀请结合“动”“开”二字分析诗歌颈联并谈谈抒发了诗人怎样的情怀。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：赏析诗歌的颈答案：骏马思念边塞秋草昂起头抖动拳曲的毛；鸷雕睁开睡眼顾盼着万里青云这一“动”一“开”极为传神地刻画出骏马奔驰疆场、鸷雕搏击长空的形象侧面显示出是秋风给它们带来了虎虎的生气。感情：抒发了作者壮心不已还想为国立功的昂扬斗志和积极进取的豪情。(2015·成都外国语学校高三月考)阅读下面的小诗完成后面的题