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高教社杯全国大学生数学建模竞赛模板.doc
2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛
承 诺 书
我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛
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2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛
编 号 专 用 页
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评
阅
人
评
分
备
注
全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：
全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：
论文题目
摘 要
关键词：关键词
问题重述
问题分析
模型假设
假设
假设
假设
假设
假设
符号说明
——总社分配给第个分社的书号总数，
——第个分社的课程编号集合
——第门课程的分得的书号数，
——第门课程的均价
模型的建立与求解
模型检验
模型的评价与改进
模型的推广
参考文献
书籍的表述方式为：[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：
[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为：
[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。
附录：
第2页，共1页
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