《比和比例》练习课.pptVIP

比和比例练习课 重点知识归纳 比例的意义 比例的基本性质 比例尺 图形的放大与缩小 用比例解决问题 比例尺 * * 比 比例 意义 各部分 名称 基本 性质 两个数相除又叫做两个数的比 表示两个比相等 的式子叫做比例。 90 : 60 ＝ 1.5 比值 前项 后项 内项 比号 9 : 6 ＝ 3 : 2 外项 比的前项和后项同时乘或同时除以相同的数（0除外），比值不变。 在比例里，两个内项的积 等于两个外项的积。 考点一：比例的意义和基本性质 1、用比例的基本性质填空。 3︰8 = 6︰（ ） （ ）︰ = 6︰4 1 3 ︰ =（ ）︰ 1 5 1 10 1 8 8︰ =（ ）︰ 1 7 1 8 16 1 2 1 4 7 2、20的因数有（ ）， 选其中的4个数组成比例（ ）。 3、写出比值是 的两个整数比并组成比例 （ ）。 3 1 4、 a= b，则a︰b=（ ）。 3 1 4 1 5、在一个比例中，两个比的比值都等于5，这个 比例的两个内项分别为3和4，这个比例可能是 （ ）。 1、20、 2、10、 4、5 1︰2= 10︰20 1︰3 = 2︰6 3 1 4 1 ︰ （ ）︰3= 4︰（ ） （ ）︰3= 5 4︰（ ） = 5 15 5 4 考点二：解比例 ︰ = x︰10 1 4 1 8 ︰1.5 = x︰10 3 4 已知某种型号的火车模型长45cm，它的长度与实际 长度的比是1︰24，这种货车的实际长度是多少米？ 解：设这种货车的实际长度是x米。 45cm = 0.45m 1︰24 = 0.45︰x x = 24× 0.45 x = 10.8 答：这种货车的实际长度是10.8米。 1、比例尺的意义 一幅图的图上距离和实际距离的比 2、比例尺的分类 （1）按表现形式，可以分为数值比例尺和线段比例尺 （2）按将实际距离放大还是缩小分，分为缩小比例尺和放大比例尺。 3、应用比例尺画图 （1）确定比例尺 （2）根据比例尺求出图上距离 （3）画图 （4）标出实际距离和比例尺 考点三：比例尺 一幅图的（ ）与（ ）的比叫做 这幅图的比例尺。 图上距离 实际距离 1︰10000是（ ）比例尺，它表示图上1个单位 长度代表实际（ ）个单位长度。 是（ ）比例尺，它表示图上（ ） 代表实际长度（ ）。改成数值比例尺是 （ ）。 0 40Km 数值 10000 线段 1cm 20km 1cm︰20km = 1cm︰2000000cm 1︰2000000 1、在1︰100000的地图上，图上1cm代表实际 距离（ ）km。 2、在一幅地图上，用10cm表示36km，这幅图的 比例尺是（ ）。 10cm︰36km = 10cm︰3600000cm = 1︰360000 1 1︰360000 3、将 化成数值比例尺是（ ）。 0 90Km 1cm︰30km = 1cm︰3000000cm 1︰3000000 4、比例尺50︰1表示将实际距离（ ）。 扩大50倍 考点四：图形的放大与缩小 把一个图形按x︰1放大，就是将这个图形的各条边放大（ ）倍。 x 把一个图形按1︰x缩小，就是将这个图形的各条边缩小到原来的（ ）。 x 1 1、把正方形的边长按1︰2缩小后，周长缩小为原来 的（ ），面积缩小为原来的（ ）。 2、一个长5cm，宽3cm的长方形，按4︰1放大后得 到的图形的面积是（ ）cm2。 2 1 4 1 面积扩大（ ）倍 16 240 1、比例尺是1︰500000， 图上距离是2.5cm，实际距 离是（ ）km。 2、比例尺是1︰500000， 实际距离是25km，图上距 离是（ ）cm。 解：设实际距离是x cm。 解：设图上距离是x cm。 2.5 x = 1 500000 x 2500000 = 1 500000 25km = 2500000