多彩的消费 图表练习.docVIP

广水一中2012—2013年第一轮政治复习讲义 第三讲 多彩的消费 广水一中 丁勇 2012年4月21日星期六 一 考点梳理 （一）影响消费水平的因素（见书17-18页） 影响消费的因素 扩大消费的长效机制（鼓励消费才能转方式,调结构，保增长，提生活） 根本因素：经济发展水平 政府：最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入；个人：通过自己的知识和劳动能力，增加个人收入 收入是 消费的 基础和 前提 当前可支配收入与消费水平呈正相关 消费水平与未来收入预期呈正相关 政府健全社会保障体系，提升居民的消费信心。 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小呈负相关 政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平 物价变动影响人们的购买能力，物价上涨，人们的购买力普遍降低 政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。整顿和规范市场秩序 消费心理等主观因素 消费者转变观念，倡导科学、理性消费，树立正确的消费观。 此外注意若从企业：面向市场，优化产品结构，注重质量和科技含量，生产消费者满意的产品；树立良好的信誉和企业形象；提高劳动生产率，降低产品成本，注重售后优质服务等。 （二）消费类型（见书18-19页） 依据 类 型 特 点 消费对象 有形商品消费 消费的是具体产品。如彩电、食品等。 劳务消费 消费的是无形服务。如家教、家政等。 交易方式 钱货两清的消费 一手交钱，一手交货，所有权和使用权发生转移。 贷款消费 预支未来收入，满足消费需求，提高生活水平。 租赁消费 所有权不变更，使用权暂时出让。 消费目的 生存资料消费 层次较低，最基本的消费。 发展资料消费 提高自身素质，全面发展。 享受资料消费 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活。 注意点 ①生存资料消费≠衣食住行消费，应具体分析。 ②发展资料消费≠精神文化消费，发展资料消费可以表现为物质资料消费、精神文化消费和劳务消费。 ③贷款消费≠超前消费。要进行辩证分析：如果信贷消费是依国情及自身实际而进行的，并且未来有还贷的能力，那么就属于适度消费；但是如果超越了这种可能，那么就属于超前消费。 （1）贷款消费的特点：一是贷款消费以信用为基础（借贷关系）二是贷款消费主要用于购买大宗耐用消费品以及大额服务。 （2）贷款消费的作用（影响） 第一，从消费者个人的角度看，主要是满足消费者的个人需要，提高生活质量。 第二，从社会经济角度看，消费对生产有反作用，利于扩大内需，拉动经济增长；客观上还利于提高社会的信用意识、法制观念。 （3）贷款消费应注意的问题：①要转变传统消费观念，以积极的态度来对待贷款消费。②选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力（见书适合对象）。③在贷款消费时，要讲信用，按时还贷。④要认真办好各项手续，以便在借贷双方发生纠纷时，有规范的手续文件，有利于问题的解决。 （三）消费结构（见书19页） （1）含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占比重。 （2）特点：随着经济的发展、收入的变化而不断变化。 （3）消费结构与消费水平的关系：消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高，反之，则意味着消费水平的降低。随着经济发展和人们收入的增加，消费结构会相应发生变化，总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降(≠被取代)，发展资料和享受资料的消费比重逐步增加；物质消费和精神消费比重更加协调，劳务消费比重不断增加。 （4）恩格尔系数 ①恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况的经济指标。恩格尔系数＝食品支出总额/家庭消费支出总额×100％。 ②恩格尔系数变化的原因：根本原因是我国经济的不断发展，直接原因是人民收入水平的不断提高，等 ③社会或家庭消费结构以及消费水平可以用恩格尔系数来表示，消费水平的高低或消费结构层次的高低与恩格尔系数成反比。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 注意：恩格尔系数不是一个绝对量，而是一个相对量。也就是说，恩格尔系数的降低并不意味着食品支出金额的降低。 （四）树立正确消费观：培养健康消费心理，做理性消费者（见书20-22页） 消费心理表现 特点 评价 从众心理 仿效性、重复性、 盲目性 利：健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展。 弊：不健康的从众心理误导经济良性发展，对个人、社会也不利。 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 求异心理 与