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浅谈高职院校助学金增大情况下大学生利益观教育 白志明 （甘肃工业技术职业学院化工学院） 摘要：利益是人们付诸行动的出发点和归宿，利益问题历来都是人们关注的焦点问题，是人们行为的内驱力。大学生利益观教育是价值观教育的不可或缺的部分。利益观教育的成功将有助于价值观教育的成功。助学金的发放为利益观教育提供了决好的契机，引导大学生树立正确的利益观是一个新的课题。本文从助学金增大情况下大学生利益观呈现的状态及进行利益观教育的契机、意义、途径等方面进行了探讨。 关键词：助学金；大学生；利益观 Abstract：Interest is people into action, the starting point and end-result of interests questions always all is the focus of attention problems, is driving peoples behavior. College students interests of education is an integral part of the values education. The success of education benefit the success of education will help values. Of grants education provides for profit should good opportunity, and guide students to set up the correct interests is a new task. This article from grants increase cases of college students interests and present state of education opportunity、benefit significance、 ways are discussed. 在社会主义市场经济条件下，随着改革开放的不断深化，大学生的利益关系发生了重大调整和变化。原有的经济利益关系均衡状态被打破，经济利益日趋分化，马克思认为“既然正确理解的利益是整个道德的基础,那就必须使个别人的私人利益符合于全人类的利益。”【1】不同利益群体对利益的需求和获得途径多样化、复杂化；利益差距和矛盾明朗化；大学生的利益观念由弱变强，对利益的关注程度大大增加；大学生在坦然面对利益问题的同时，在思想观念、价值取向方面与过去相比也发生了深刻变化。大学生利益观的形成有受社会环境影响的因素，但毕竟这种因素是间接的，是潜移默化的。已连续实施三年的国家加大对高等教育的助学金的投入力度的政策极大刺激了广大大学生的利益观显现。广大大学生表现出绝非以往的对自身利益的关注程度及利益取向现象。 1 在助学金额度的增加情况下大学生面对利益所表现出的形式 助学金额度的增加无疑是将相对较大的经济利益摆在大学生面前，将对大学生的利益观产生不是间接的而是直接的影响。虽然已有著述对大学生的利益观、价值观的探讨颇多，但多是建立在假设的基础上的，即假设出现某种情况应该有一种什么样的价值选择，这种过程和结果都是建立在情感之中而又比较理想化的。最近三年随着助学金额度的增大投入，就将较大的、现实的、较易触及的经济利益切实摆在了大学生面前。当然，不可否认大学生群体的主流是好的，但是在实际的工作中，面对高额的助学金，我们发现还是有部分学生的利益观表现出某种偏差： 1.1 在利益面前大学生的诚信受到了严峻挑战 诚信是中华民族的传统美德，是全人类共同认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济发展、社会的稳定等方面具有重大的意义，当代大学生是国家未来的建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。然而在助学金评定中，面对切实的金钱利益诱惑，许多同学想尽办法不惜开出与其实际情况并不一致的证明，如贫困证明、低保证明等。当然在这方面证明出据机构有不可推卸的责任。还有的同学动辄将祖父母、外祖父母搬出，要么说与其家庭同吃同住，要么说他们重病缠身，治疗花去家中钱财；也有的同学虽然父母下岗，但是父母又双双就业，而且收入不低，但在登记时根本不提，更有甚者编造父母离异或一方死亡。如此种种情况，反映了面对利益大学生的诚信受到挑战，诚信的价值观理念不堪一击，而这种情况与中华的传统美德礼让三分不相符，与当代大学生的身份更是不吻合。“当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。”【2】 1.2 面对个人利益，集体和个人的先后次序发生了颠倒 对个人利益与集体利益认识的偏差。对当代大学生进行集体主义教育