创新临床技能培训体系，培养高素质临床医学人才.pdfVIP

·23· DOI：10．3969／J．ISSN．1008—7249．2010．S2．010 创新临床技能培训体系，培养高素质I晦床医学人才 许仕全， 冯川钧 (川北医学院教务处，南充637007) 摘要： 医学生的成长需要大量的实践训练杌会，但社会的进步和病人自我保护意识的增强使单纯依靠病人作为学习和训练 对象的传统临床技能培训模式无法满足这一要求。探讨了加强临床技能培训的必要性，介绍了临床技能培训中心的组成，临 床技能培训的意义。 关键词： 临床技能；培iJiI；临床医学 中图分类号：G642文献标志码：A 文章编号：1008—7249(2010)s2—0023—02 医学是一门实践性极强的学科，一名年轻医学 锻炼其正规的操作步骤及手感。 生要扎实地掌握临床技能，必须实实在在地反复训 练才能完成。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》 2临床技能培训中心的组成 等一系列法律法规的出台，也对医生在执业过程中 的错误及过失的处理作出了明确规定，要求保证医 2．1 临床基本技能培训中心 主要包括心肺听、触 生执业活动的正确性与合法性，这是保护病人基本 诊训练模型和腹部检查训练模型，可用于心脏、肺脏 权利的要求，也是医学人道主义原则的主旨所 触诊，各种正常及异常呼吸音、哕音、胸膜摩擦音、心 在[1|。 音、心脏杂音及心包摩擦音的听诊，以及腹部触诊、 肝脾触诊训练。 1加强临床技能培训的必要性 2．2临床专项技能培训中心主要包括临床常用 操作技术如胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、 1．1 医学生临床技能的培养 医学生临床技能的 骨髓穿刺术、静脉插管术等训练模型，满足临床训练 培养一直是国内外医学教育关注的热点，以能力培 的需要。 养为目的，已经是现代高等医学教育的共识。问诊、 2．3外科基本技能培训中心用于训练外科手术 体格检查等临床基本技能是医学生从事临床工作的 学基本技能，包括切开缝合模型、皮肤局部浸润麻醉 基础，在现代医学教育中具有非常重要的作用和地 训练模型、肠管吻合训练模型、无菌术操作训练模 位。模拟医学作为一种新的教学手段应运而生，并 型、显微手术实验室等。 逐渐得到重视。 2．4妇产科基本技能培训中心主要包括妇科检 1．2临床基本技能培训中心可帮助医学生进行相 查模型及胎儿分娩模型，以用于妇产科临床基本操 应部位体格检查的针对性训练心、肺、腹部的查体 作培训及考核。 是体格检查的主要内容，由于病人的自我保护意识 2．5护理基本技能培训中心用于护理基本技能 增强，以及出于对病人的人道关怀，目前学生已很难 训练，包括肌内注射模型、静脉注射模型、婴儿头皮 对病人进行全身体格检查的训练。但通过心、肺和 静脉注射模型、皮内注射模型、男性女性导尿模型 腹部体格检查模型，学生可以随意进行听诊、触诊练 等。 习。 2．6临床综合技能培训中心主要包括全功能电 1．3临床专项技能培训中心可对医学生临床操作 子人综合模拟系统，以及该系统所附带的配套设施， 技术进行专项培训 胸腔、腹腔、腰椎、骨髓穿刺术 包括呼吸机、心电监护仪、计算机控制系统等。主要 及静脉插管术等均为临床医师常用的操作技术，年 用于学生综合技能训练及考核。模拟人具备人体的 轻医学生需反复训练后方能熟练操作。培训中心配 各种生理、病理特征