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我的课堂我做主，我的命运我把握 2012——2013 学年度第 二 学期 八 年级 思品 学科导学卡 第五课 第一框 隐私和隐私权 主编：刘建华审核：------------- 使用时间：------------- 学习目标 学生知道隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念； 学习重难点 “隐私就是丑事”观点正确吗？ 使用说明 　阅读、思考教材找出重点 ? 2、什么是姓名权？侵犯公民姓名权的行为有哪些？ ? 二、自学教材完成： 1、隐私是指??????????????????????????????????。 2、隐私权是指????????????????????????????的权利。 3、隐私的具体内容包括：????????????，???????????，????????????。 4、隐私权的内容具体包括：??????????????，??????????????，?????????????，????????? 。 5、保护隐私的意义是什么？ ? 6、侵害隐私权表现有什么？ ? 阅读教材46——50页相关案例，结合自身体验、独立完成 自主学习总结： 我学到了什么？还有哪些疑问？ 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 探究性问题 方法点拨 活动一：p46材料?????????? 你能帮小红讲清道理吗？ 活动二：p47材料???????????? “隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 活动三：p48材料?????? 报纸应不应该在个人的私生活上做文章？该报刊登的这一文章是否构成侵权？ 活动四：p48材料??????????? 你同意哪种看法？为什么？ 活动五：p49材料????????????? ?1、上述行为是否合法？说说理由。 2、老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件，是否合法？ 学生以小组为单位 分析案例并讨论、 互相交流 合作共享 探究性学习总结： 达标性问题 自我反思 选择题： 1、下列关于隐私权的说法正确是????????????（????） ①是指公民依法享有私生活安宁和私人信息保密的权利 ②它赋予公民对其隐私的利用权 ③它维护了个人的人格独立和人格自由 ④法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会安定 A?①②③?????B?①②③④?????C?①③④?????D?②③④ 2、下列属于隐私内容是?????????????????????（????） ①私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、财产状况 ②私人事情?，如日常生活、社会交往 ③私人领域，住宅、个人行李、书包 A?①②③?????B?①②?????C?②③??????D?② 3?、随意公开他人隐是???????????????????????（????） A犯罪行为??????B一种不道德的行为，与法律无关?????C扰乱社会治安的行为??????D侵害他人隐私权的行为 4、甲同学偷看了乙同学的日记，并在同学中传播日记的内容，甲同学的行为侵犯了乙同学的 （ ） A..荣誉权????B．名誉权????C．隐私权????D．姓名权 5、下列人员拆看他人信件的行为属于合法的有 （ ） A.公安人员拆看邻居的信件?????B．父母拆看未满十周岁儿子的信件 C．老师拆看学生的信件???????D．你的好朋友拆看你的信件 6、下列行为属于合法搜查的是 （ ） A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查 B．有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包 C．保安人员的搜查?????????D．派出所为清理流动人口的夜查 分析说明题： 案例1：一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。 案例2：小李和小陈是邻居，小李家的桃树枝叶茂盛，有些伸展到小陈园子里了，到了丰收的季节，有几个桃子掉到小陈园子里，小李认为桃树是他的，所以桃子也应该是他的，而小陈认为，桃树枝叶伸展到自己园子里，而且桃子是自然掉落，桃子应该归他所有，小李不管小陈阻止，硬闯进小陈家里，要把桃子拿回来，小陈认为小李侵犯了他的合法权利。 请您根据以上两则侵权案例，找出法院认定派出所和小李侵权的原因。 独立完成并质疑 本节课的收获启示 1