初识人工智能教学案例3.docVIP

《初识人工智能》教学案例作者：夏燕萍单位：无锡市第一中学  教学设计 （一） 教学目标知识与技能1、理解人工智能技术的含义和研究目的； 2、了解人工智能的发展历程及历史人物；3、熟悉人工智能的研究领域，如机器证明、模式识别、机器翻译、人机博弈、智能机器人等；4、能够列举出人工智能技术在社会生产、生活中的一些应用实例。过程与方法1、通过学习活动，了解光学字符识别和手写输入识别软件的使用方法；2、通过具体实践，学会使用金山全文翻译软件进行英汉翻译；3、在人机博弈的过程中了解机器博弈的原理和方法。情感态度与价值观1、激发学生对人工智能学科的浓厚兴趣；2、认识到人类智能和机器智能之间的区别和联系；3、通过介绍中国及华裔科学家在人工智能领域的杰出贡献，增强学生的民族自豪感；4、体会到人工智能技术的应用价值，培养正确的科学技术应用观；5、学会独立地、辨证地思考问题，提高科学素养。 内容分析1、本节的主要内容本节的内容包括：人工智能的概念、研究目的和发展历程，人工智能的研究领域（如自然语言处理、模式识别、人机博弈、智能机器人等）。通过学习这些内容，不仅要让学生掌握有关人工智能的知识性内容，更重要的是让他们体验人工智能技术给社会生活各方面带来的影响，激发他们对人工智能的学习兴趣。 2、重点、难点分析教学重点：体验人工智能的独特魅力，了解其应用领域和