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夯人文之基,筑修远之路
——试从组织管理学角度诠释高校图书馆可持续发展的要因1
李娜,李文涛,王伯言
(上海财经大学图书馆,上海200433)
摘要:本文首先对业务视角下影响高校图书馆发展的因素作了分析,指出了这些因素各自
的局限,然后着重通过对组织管理学的基本原理及组织管理学的发展所作的介绍,同时结合对高
校图书馆的组织特征、可持续发展内动力所作的分析,从理论上诠释了高校图书馆可持续发展要
因的内涵,最后对该要因作了词语归纳。图1。参考文献2l。
关键词:图书馆知识 高校图书馆可持续发展 人文素养
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1引言
高校图书馆是高校校内系统中一个不可或缺的部分,可以说,一所高校如果拥有
众多院系,那少一个院系,这所高校照样能够正常运行,但如果没有图书馆,那它就
不能真正称之为高等学校【il,这样的所谓“高校势必难以为继;另一方面,相对各
院系,高校图书馆本身又是一种独一无二的、有其内部结构特征、运营特征和发展规
律的组织。这就意味着,既然高校图书馆是高校的所属单位,那它的首要职责就是满
足本校师生、员工对文献资源以及相关的学习、文化需求,而它的发展,就首先要与
本校的定位和总体发展目标相一致,这应该说是每家高校图书馆发展的共性和前提。
正因此,每所高校的校领导都会对其属下的图书馆给予不同程度的关心和支持,并下
达相关指示,以确保其图书馆的发展与本校总体发展目标相一致。由于高校图书馆与
其本校领导的关系的密切程度普遍要高于公共图书馆与其所属上级部门的关系,因此
高校图书馆接受上司指令的频率也相对要高于公共图书馆。那么,高校图书馆具有的
这一隶属关系特征,是否意味着,高校图书馆的发展只要听命于本校领导的指示就
行?
在本篇中。“要因”和“要素”分别表示动态和静态的主要因素。
本文认为,执行本校领导从学校全局发展的角度而对图书馆下达的指示,这是高
校图书馆领导的本分,问题是“只要……就行的思维方式带有惰性,这种消极等待
的态度本身就难以出色完成学校下达的任务,因为要出色地完成学校
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