人教版小学二年级数学上册第一单元长度单位.pptVIP

* 为什么同一边量出的结果不一样呢？ 它们一 样长吗？ 我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。 练习1:大约有几个 宽？ 1 3 2 6 5 3 4 2 5 练习2：大约有几个 长？ 0 1厘米 2 3 4 6 7 8 5 观察直尺，你 发现了什么？ 我们可以用尺子 来量物体的长度。 0刻度 0 1 2 3 4 6 7 8 5 直尺上从0到1 的距离是1厘米。 在尺子上你还能 找出哪段是1厘米？ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 这都是1厘米 橡皮的厚度 手指的宽度 0 1 2 3 4 6 7 8 5 那4厘米有几大格呢？ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 这段彩带有多长？ 先估一估，再量一量。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 把尺的“0”刻度 对准纸条的左端。 右端对准数字几， 长度就是几厘米。 在你自己的尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。 1、看一看，铅笔长_____厘米。 8 （1） （2） （3） × × √ 大约9厘米 橡 皮 橡 皮 0 1 2 3 4 6 7 8 5 这样测量橡皮的长度可以吗？ 辩一辩 *