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三、美丽的街景 ——两位数乘两位数 一、教学内容 一个因数是整十数的口算。 两位数乘两位数的笔算、估算。 混合运算。 二、教学目标 学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。 经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，培养初步独立思考和探索问题的意识；体验解决问题策略的多样性。 在经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。 三、素材解读 素材的选取 以美丽的街景为题材，体现了城市的繁荣、家乡的美丽。 情境串 美丽的街景——漂亮的街心花坛——壮丽的观光塔——多彩的街道夜景 四、知识分析 知识基础 表内乘法 百以内的加法口算 两、三位数乘一位数 教材的地位 两位数乘两位数是一种完全乘法，这是乘法教学中最重要的部分 是今后学习三位数乘两位数的基础 是今后学习四则混合运算和解决问题的基础 是今后学习小数乘法的基础 四、知识分析 知识构成 信息窗1：整十数乘整十数、整十数乘两位数的口算，不进位的两位数乘两位数的笔算 信息窗2：简单进位的两位数乘两位数的笔算，两位数乘两位数的估算，简单的乘除混合运算 信息窗3：较复杂进位的两位数乘两位数的笔算，乘除混合运算 信息窗4：综合运用两位数乘两位数和乘除混合运算的知识解决简单的实际问题 五、教材解读 信息窗1——美