学习困难儿童心理特征地研究.pdfVIP

中国心理卫生杂志　1999 年　第 13 卷　第 4 期 215 ·论文· 学习困难儿童心理特征的研究 北京市儿童保健所 ( 100045) 　程玉兰　　　　 ( ) 同济医科大学 武汉　430030 崔伊薇　吴汉荣 　　【摘　要】　目的: 调查学习困难儿童的某些心理特征。方法: 本文根据学习困难 (learning disabilities, LD ) 的诊 断标准, 筛查了武汉市 1117 名 8- 13 岁儿童, 筛查出LD 儿童 109 名, LD 检出率为 976% 。选取 125 名学习优良的学 生作为正常对照。再以这 234 名学生作为研究对象, 对他们进行了智力、性格、感觉统合功能、注意缺陷多动障碍 (