七年级政治上册 第七课 第一框 多彩的生活情趣课件 新人教版.pptVIP

教材分析 对应课标：陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；养成良好的行为习惯。 教学重难点：情趣与兴趣的关系；正确区分高雅生活情趣和庸俗生活情趣，并认识到高雅生活情趣的作用和庸俗生活情趣的危害。 教学目标 知 识： 懂得情趣与兴趣的关系；了解生活中的情趣分为雅和俗；并了解各自作用。 能力 目标：培养学生在日常生活中善于发现、捕捉生活情趣的能力。提高学生识别和区分高雅和庸俗生活情趣的能力，培养学生正确学会品味生活情趣的能力，为树立正确的人生观、价值观指明方向。 情感态度价值观：学生感受到高雅生活情趣对生活的益处。 归纳：当对某件事感兴趣时，就会很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。 知识点总结 情趣与兴趣的关系。 高雅生活情趣的作用。 庸俗生活情趣的危害。 * 说说当你进行着自己感兴趣的事情时， 你会有什么感受和体会？ 七十页知识点 　小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。” 1、为什么小华说小明学的是兴趣？ 2、那么什么是兴趣？它有何特点？ 知 识 窗 兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。 　　其特点是不稳定性，随时随地可以产生。 　小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。” ３、假如你是小华，你会告诉小明怎么做？ 情趣：是指一个人的性情和志趣，是建立在兴趣之上的和有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往，是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。 其特点是比较持久稳定 小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………” ３、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？ 兴趣 情 趣 表现 基础 情趣源于兴趣 （较稳定） （暂时的） 升华 兴趣通过情趣来表现。 学生们如饥似渴地摄取知识的养分 运动场上的拼搏 厨房里的乐趣 老年人的怡然自乐 高雅的情趣 高雅情趣的积极作用 有益与个人的身心健康， 符合现代文明的要求， 符合科学精神和科学生活的要求。 吸毒 酗酒 腐 败 庸俗的情趣 挥霍 庸俗的生活的消极作用： 不利于青少年的身心发展， 甚至有害与身心健康。 （1） 喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学睡觉？为什么？（2） 双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体？为什么？（3） 利用电脑上网学习，查资料？为什么？（4） 上网打游戏，浏览黄色网页？为什么？ 请看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。 请你连一连 1 爱写作 增强食欲 爱书法 思维敏捷 爱下棋 丰富想象 爱音乐 延长寿命 爱养花 陶冶性情 爱赏鱼 调节血压 你知道富有情趣的生活对我们的健康有什么影响 吗？请你把它们与相应的影响连接起来。 （1） 喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学睡觉？为什么？（2） 双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体？为什么？（3） 利用电脑上网学习，查资料？为什么？（4） 上网打游戏，浏览黄色网页？为什么？ 请看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。 *