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安阳师范学院 2007级应用心理学专业认知心理学课 2009-2010学年第二学期期末考试试卷 A 一、填空题（每空1分，共20分） 1．认知心理学是以________为核心的心理学，又可称作___________。 2．________实验、锐敏度实验、McCllough效应实验和________实验都可以说明表象和知觉的机能等价。 3概念形成又称__________，如果将概念形成看作是获得事物的概括表征，那么概念结构则是这种表征的_________。 4．目前认知心理学将知觉看作是感觉信息的_____和______，即获得感觉信息意义的过程。 5．过滤器模型和衰减模型都认为高级分析水平的______，必须过滤器予以调节，过滤器的位置都在初级分析和高级的意义分析之间，故统称为注意的______。 6．自由回忆实验最初是_____提出来的，可以有效验证短时记忆的存在。而Sperling 创造的部分报告法所做的实验对确认_______起了极为重要的作用。 7．内隐记忆是一种自动的、不需要________的记忆，可以利用________、词干补笔、词汇判断等来进行研究。 8．我们把除母语外还能掌握另一种语言的人称作双语者，双语者可分为______ 和________。 9．一种称为________ 的新技术，可以与________或MEG结合使用，以估计脑电活动的改变对直觉和思维的影响。 10．在概念形成过程中，Bruner等人确定了4种通用的假设考验的策略，即同时性扫描、__________、保守性聚焦和__________。 二、不定项选择题（下列每题至少有一个正确答案，每题2分，共20分） 1．早期对注意的研究所采用的流行实验范式是（ ） A 双耳分听 B 追随程序 C Stroop范式 D 线索提示范式 2．自下而上加工又被称作（ ） A 概念驱动加工 B 数据驱动加工 C 材料驱动加工 D 刺激驱动加工 3．下列研究方法中可以用于快速的信息加工过程研究的是（ ） A 减法反应时法 B 相加因素法 C 开窗实验 D 计算机模拟 4．在短时记忆信息编码中，我们通常所说的听觉代码实际上指的是（ ） A 听觉代码 B 口语代码 C 言语代码 D AVL单元 5．“不是范畴的所有成员都平等”主要属于哪个理论的观点（ ） A 特征比较模型 B 层次网络模型 C 原型途径 D 激活扩散模型 6．在对数字“7”进行反正判断时，反应时最长的顺时针倾斜角度为（ ） A 60 B 120 C 270 D 180 7．下列哪些实验可以验证表象与知觉的机能等价（ ） A 定位实验 B 心理旋转实验 C 选择性干扰实验 D 命题表征实验 8．虽然处于非注意状态，但与当前预期相一致的信息，容易突破Broadbent最初假设的过滤器，这支持了A 过滤器理论B 衰减作用理论C 晚期选择理论D 特征整合理论