2012新课标高一历史：同步练习8专题复习与测评（人民版必修1）.docVIP

(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．标志着社会主义理论从空想发展到科学的里程碑是(　　) A．欧文等人提出建设理想社会的美妙设想 B．欧洲三大工人运动表明工人阶级觉醒 C．马克思、恩格斯共同发表《共产党宣言》 D．巴黎公社颁布一系列政治经济措施 解析：　马克思主义是科学的社会主义理论，其诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表。 答案：　C 2．1836年英国出版的一本书里曾经这样写道：“在许多工厂里，这些任凭工厂主支配的无依无靠的十几岁的儿童，遭到了最悲惨的虐待。他们被过度的劳动折磨致死；童工打瞌睡，工厂主会往他们的头上浇水，或用皮带把他们抽醒……由这些现象可能引发的事件有(　　) ①空想社会主义者提出一些美妙的设想　②工人同资本家展开多种形式的斗争　③工人运动　④经济危机的爆发 A．①②③　　　　　　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：　从材料看，主要介绍了资本主义制度弊端暴露，阶级矛盾激化，故引发的事件应是①②③比较符合。 答案：　A 3．空想社会主义与科学社会主义的根本区别是(　　) A．能否认识阶级间的矛盾对立 B．能否对未来社会提出天才设想 C．能否深刻批判资本主义制度 D．能否揭示资本主义社会的根本矛盾和发展规律 解析：　注意题干强调的是根本区别，应从最本质的内容中选取正确答案。A、B、C三项相对于D项来说都是表面现象，故此最根本的是区别应为D项。 答案：　D 4．(2011·广东珠海调研)马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”文中的“锁链”指(　　) A．贫穷与落后 B．专制与愚昧 C．资本主义经济危机 D．资本主义剥削制度 解析：　马克思、恩格斯在《共产党宣言》里针对资本主义剥削制度提出无产阶级斗争的纲领，号召推翻资本主义制度，建立社会主义制度。 答案：　D 5．1872年在《共产党宣言》发表24周年时，马克思、恩格斯指出，《宣言》原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列能说明这一观点的依据有(　　) ①俄国取得十月革命的胜利　②十月革命胜利后中国宣传马克思主义　③中国开创了农村包围城市的道路　④辛亥革命推翻帝制，建立资产阶级共和国 A．①② B．①③ C．①③④ D．①②③④ 解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。①③马克思主义原理与各国实际相结合，②只是在中国宣传马克思主义，没有和中国实际相结合，④是资产阶级领导的。 答案：　B 6．右图是我国为纪念第一国际成立一百周年而发行的纪念邮票。下列关于第一国际的相关说法正确的有(　　) ①是第一个国际性的工人联合组织　②积极支持当时各国无产阶级争取民主权利的斗争 ③促进了马克思主义的传播　④领导建立了人类历史上第一个社会主义政权 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：　本题旨在考查学生对知识的再认再现能力。第一国际没有建立社会主义政权，故④不正确，排除含④的B、C、D项。 答案：　A 7．马克思在《共产党宣言》中公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”，第一次实践了这一观点的是(　　) A．第一国际 B．巴黎公社 C．第二国际 D．共产主义者同盟 解析：　巴黎公社成立后，采取一系列措施，推翻资产阶级国家机器，建立无产阶级国家机器，第一次实践了马克思的思想。 答案：　B 8．《马赛曲》的歌词“前进，法兰西的儿女们那光荣的时刻已来临！……公民们，武装起来！用敌人的污血，灌溉我们的田野！……”歌词中的“敌人”是指(　　) A．波旁王朝 B．企图复辟的保王党势力 C．普奥联军 D．被拿破仑征服的封建势力 解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。敌人指的是普法战争中法国的敌人即普奥联军。 答案：　C 9．“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”这说明巴黎公社(　　) A．标志着无产阶级第一次登上世界政治历史舞台 B．是在推翻法兰西第二帝国基础上直接建立的 C．是在历史条件成熟的形势下进行的第一次伟大尝试 D．在建立无产阶级政权方面提供了有益经验 解析：　本题考查学生理解能力。A、B、C三项都不符合史实。上述评价主要立足点是公社为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 答案：　D 10．下面两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的一位人物和一件大事，对它们之间存在的关系表述正确的是(　　) A．两枚邮票反映的内容之间没有任何关系 B．邮票上的人物直接指导着邮票上的事件 C．邮票上的事件不能体现邮票上的人物的观点 D．邮票上的事件丰富了邮票上的人物的学说 解析：