【创新设计】高考地理一轮复习-第2章第7节水循环与洋流限时规范训练湘教版.docVIP

第7讲　水循环与洋流 (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(每小题4分，共60分) 下图示意某河流径流特征与降水、气温的关系。读图回答1～2题。 1．该河所在的地区可能是(　　)。 A．恒河平原 B．亚马孙平原 C．巴西高原 D．密西西比河平原 2．下列有关该河流的叙述，不正确的是( 　　)。 A．补给水源主要为大气降水 B．参与了海陆间水循环 C．地表径流先从坡度较缓的地方开始 D．降水强度越大，越有利于该河流水量的增加 解析　第1题，由图可知，该河流域降水集中在夏季且年降水量大于1 500毫米，各月气温在20 ℃以上，说明此地为热带季风气候。第2题，图中该河的主要补给类型“类型一”与降水量呈正相关，说明该河流补给水源主要为大气降水；恒河平原属于恒河流域，是外流区，河水参与了海陆间水循环；河流上游发源于喜马拉雅山，坡度较大；降水强度越大，下渗量越小，越有利于该河流水量的增加。答案　1.A　2.C (2013·江苏连云港一模)读“水循环示意图”，完成3～4题。 3．图中a、b、c、d、e分别表示(　　)。 A．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流 B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流 C．水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发 D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流 4．下列有关水循环的说法正确的是(　　)。 ①促使陆地水资源取之不尽，用之不竭　②影响生态和气候，塑造地表形态　③人类活动深刻地影响水循环各个环节　④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析　第3题，a为水汽输送，b为地表径流，c为下渗，d为地下径流，e为水分的蒸发。第4题，陆地水资源也是有限的，不是取之不尽、用之不竭的；人类目前只能对水循环的某些环节施加影响。 答案　3.C　4.D(2013·成都一模)下图为“某区域河流主要补给类型分布图”。读图完成5～6题。 5．图例中①②③表示的河流补给类型依次是(　　)。 A．地下水、雨水、积雪融水 B．地下水、积雪融水、冰川融水 C．雨水、地下水、积雪融水 D．冰川融水、雨水、积雪融水 6．与欧洲比较，图示大洲(　　)。 A．河流径流量小于欧洲 B．河流水能资源大于欧洲 C．河流航运价值大于欧洲 D．有冰期的流域面积比重大于欧洲 解析　第5题，①位于安第斯山脉，河流主要补给类型为冰川融水补给，②区域河流的主要补给类型为雨水补给，③区域则为积雪融水补给。第6题，图示大洲河流落差大，水能资源大于欧洲。 答案　5.D　6.B (2013·郑州模拟)读图，回答7～8题。 7．关于两图中河湖补给关系的说法，正确的是(　　)。 A．甲河补给A湖 B．A湖补给甲河 C．B湖补给乙河 D．乙河属于外流河 8．如果两幅图中等高距相同，下列说法正确的是(　　)。 A．甲河比乙河流速快 B．乙河比甲河流速快 C．甲河、乙河流速相同 D．无法确定 解析　第7题，图中河流水与湖泊水之间有水源互补关系 ——“水往低处流”，由等高线的弯曲方向可知，左图A湖补给甲河，右图乙河补给B湖。第8题，等高距相同的两图，左图比例尺大，等高线密集，等高线间实际距离小，坡度大，故甲河比乙河流速快。 答案　7.B　8.A (2013·南昌调研)下图为“北半球某海域洋流分布略图”。读图完成9～11题。 9．洋流E的流向和性质分别是(　　)。 A．向北，暖流 B．向北，寒流 C．向南，暖流 D．向南，寒流 10．F地的盛行风是(　　)。 A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风11．有大渔场分布的海域是(　　)。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析　第9题，E洋流应为中低纬环流圈大洋西侧的洋流，为向北流动的暖流。第10题，F为在西风作用下形成的暖流，北半球的西风为西南风。第11题，乙处有寒、暖流交汇，利于渔场的形成。 答案　9.A　10.C　11.B (2013·南京二模)读“非洲南部示意图”，完成12～13题。 12．图中M水文站某年测到的河水流量季节变化比往年有所减小，其原因最可能是(　　)。 A．该河上游流域面积较小 B．该河上游兴建水库 C．该河流域降水季节分配均匀 D．该河上游雨林植被恢复较好 13．图中P处海域渔业资源丰富，其主要原因是(　　)。 A．位于沿海大陆坡，阳光充足 B．位于热带海域，海水交换能力强 C．海水上涌，带来大量的营养物质 D．寒、暖流交汇，带来大量的营养物质 解析　第12题，兴修水库可以调节河流径流量的季节变化。第13题，在东南信风的影响下，底层海水上泛，带来丰富的营养物质，使鱼类饵料丰富，成为重要的渔场。 答案　12.B　13.C (2013·武汉调研)读图，完成14～15题。 14．根据图1中等温线分布特点可知，该海区(