【创新设计】高考数学一轮复习-2.1函数及其表示理苏教版.docVIP

2.1 函数及其表示 一、填空题 .设函数f(x)＝则＝________. 解析 本题主要考查分段函数问题．正确利用分段函数来进行分段求值． f(2)＝4，＝f＝1－＝. 2. 若函数f(x)＝则函数y＝f(f(x))的值域是________． 解析 当x0时，f(x)＝2x(0,1)，故y＝f(f(x))＝－2－f(x)； 当x0时，f(x)＝－2－x(－1,0)，故y＝f(f(x))＝2f(x)，从而原函数的值域为. 答案 ∪ 3．设函数f(x)＝若f(a)＝a，则实数a的值是________． 解析　当a≥0时，1－a＝a，所以a＝. 当a＜0时，＝a，所以a＝－1. 答案　或－1 4．设集合M＝{x|0≤x≤2}，N＝{y|0≤y≤2}，那么下面的4个图形中，能表示集合M到集合N的函数关系的序号有________． 解析　由映射的定义，要使函数在定义域上都有图象，并且一个x对应着一个y，据此排除，中值域为{y|0≤y≤3}不合题意． 答案　 5.下列函数中与函数y=x相同的是_______． ；② ；③； ④ 解析 因为所以应. 答案 6．已知f＝x2＋，则f(3)＝________. 解析　f＝2＋2， f(x)＝x2＋2(xR)，f(3)＝32＋2＝11. 答案　11 7．已知实数a≠0，函数f(x)＝若f(1－a)＝f(1＋a)，则a的值为________． 解析　当1－a＜1，即a＞0时，a＋1＞1，由f(1－a)＝f(1＋a)，得2(1－a)＋a＝－(1＋a)－2a，解得a＝－(舍去)． 当1－a＞1，即a＜0时，a＋1＜1，由f(1－a)＝f(1＋a)，得2(1＋a)＋a＝－(1－a)－2a，解得a＝－. 答案　－ ．若f(x)＝，则f(x)的定义域为________． 解析　因为log(2x＋1)＞0，所以0＜2x＋1＜1，解得－＜x＜0. 答案　 9.设函数f(x)=若f(-3)=f(0),f(-1)=-2,则关于x的方程f(x)=x的解的个数为______． 解析 由f(-3)=f(0),f(-1)=-2可得b=3,c=0,从而方程f(x)=x等价于 或 解得到x=0或x=-2,从而得方程f(x)=x的解的个数为3. 答案 3 ．对实数a和b，定义运算“”：ab＝设函数f(x)＝(x2－2)(x－1)，xR.若函数y＝f(x)－c的图象与x轴恰有两个公共点，则实数c的取值范围是________． 解析　当(x2－2)－(x－1)≤1时，－1≤x≤2，所以f(x)＝ f(x)图象如图所示． y＝f(x)－c的图象与x轴恰有两个公共点，即方程f(x)＝c恰有两个解，由图象可知当c(－2，－1](1,2]时满足条件． 答案　(－2，－1](1,2] 11．对于使－x2＋2x≤M成立的所有常数M中，我们把M的最小值1叫做－x2＋2x的上确界，若a，bR＋，且a＋b＝1，则－－的上确界为________． 解析　因为a，bR＋，a＋b＝1，所以＋＝(a＋b)·＝＋＋≥＋2＝＋2＝，所以－－≤－，所以－－的上确界为－. 答案　－ ．设函数f(x)对于任意实数x满足条件f(x＋2)＝，若f(1)＝－5，则f(f(5))的值为________． 解析　令x＝1，f(3)＝＝－. 由f(x＋2)＝得f(x＋4)＝＝f(x)， 所以f(5)＝f(1)＝－5，则f(f(5))＝f(－5)＝f(－1) ＝＝＝－. 答案　－ ．设f(x)＝lg，则f＋f的定义域为________． 解析　f(x)＝lg有意义，则＞0，即(x＋2)(x－2)＜0，－2＜x＜2. 对f＋f有意义，则 ∴－4＜x＜－1，或1＜x＜4. 答案　(－4，－1)(1,4) 二、解答题 ．已知函数f(x)＝log2的定义域为A，值域为B. (1)当a＝4时，求集合A； (2)当B＝R时，求实数a的取值范围． 　(1)当a＝4时，由x＋－4＝＝＞0， 解得0＜x＜1或x＞3，故A＝{x|0＜x＜1或x＞3}． (2)若B＝R，只有u＝x＋－a可取到一切正实数，则x＞0及umin≤0，umin＝2－a≤0. 解得a≥2. 实数a的取值范围为[2，＋∞)． ．已知函数f(x)＝－，常数a＞0. (1)设m·n＞0，证明：函数f(x)在[m，n]上单调递增； (2)设0＜m＜n且f(x)的定义域和值域都是[m，n]，求常数a的取值范围． (1)证明　任取x1，x2[m，n]，且x1＜x2，则 f(x1)－f(x2)＝·. 因为x1＜x2，x1，x2[m，n]，所以x1x2＞0，即f(x1)＜f(x2)，故f(x)在[m，n]上单调递增． (2) 因为f(x)在[m，n]上单调递增， f(x)的定义域、值域都是[m，n]f(m)＝m，f(n)＝n，即m，