【导与练】高考数学-试题汇编第一节不等式的概念、性质及解法 理(含解析).docVIP

第一节　不等式的概念、性质及解法 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 不等式的性质 考向 聚焦 从近几年的高考可以看出,高考对不等式性质的考查,常以选择题的形式考查命题真假的判断、大小的比较、充要条件等,难度不大,所占分值为5分左右 备考 指津 解决与不等式性质相关的问题注意:(1)排除验证法、特值法的运用;(2)直接利用不等式性质推理问题时注意不等式性质成立的条件 1.(2011年浙江卷,理7)若a,b为实数,则“0ab1”是“a或b”的(　　) (A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 解析:∵0ab1, ∴a,b同号,且ab1. 当a,b同为正时,可得a, 当a,b同为负时,可得b, 因此0ab1?a或b;反之由a得, a-0,即0. 即或同理,由b得, 或 因此a或b 0ab1, 因此“0ab1”是“a或b”的充分而不必要条件. 故选A. 答案:A. 2.(2011年大纲全国卷,理3)下面四个条件中,使ab成立的充分而不必要的条件是(　　) (A)ab+1 (B)ab-1 (C)a2b2 (D)a3b3 解析:若ab+1,则必有ab,反之,当a=2,b=1时,满足ab,但不能推出ab+1,故ab+1是ab成立的充分而不必要条件;B项:当a=b=1时,满足ab-1,反之,由ab-1不能推出ab;C项:当a=-2,b=1时,满足a2b2,但ab不成立;D项:ab是a3b3的充要条件.故选A. 答案:A. 3.(2010年江苏卷,12)设x,y为实数,满足3≤xy2≤8,4≤≤9,则的最大值是　　　.? 解析:由4≤≤9,得16≤≤81, 又3≤xy2≤8,∴≤≤, ∴2≤≤27, 又x=3,y=1满足条件,这时=27.∴的最大值是27. 答案:27 此问题重点在于在解答过程中,不能忽略x,y之间的内部联系,即把xy2、分别视为整体、不可分割. 不等式的解法 考向 聚焦 高考重点内容,主要涉及:(1)一元二次不等式解法;(2)可化为一元二次不等式求解的不等式;(3)绝对值不等式的解法,多为选择题、填空题,难度较低,分值为5左右 备考 指津 训练此类问题时要注意:(1)一元二次不等式与二次方程、二次函数关系的理解与运用;(2)简单的分式不等式与绝对值不等式的解法;(3)等价转化与分类讨论思想在解题中的运用 4.(2012年重庆卷,理2,5分)不等式≤0的解集为(　　) (A)(-,1] (B)[-,1] (C)(-∞,-)∪[1,+∞) (D)(-∞,-]∪[1,+∞) 解析:由≤0得,∴-x≤1. 故选A. 答案:A. 5.(2010年江西卷,理3)不等式||的解集是(　　) (A)(0,2) (B)(-∞,0) (C)(2,+∞) (D)(-∞,0)∪(0,+∞) 解析:由题意知0,解得0x2,故选A. 答案:A. 6.(2012年江苏数学,13,5分)已知函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的值域为[0,+∞),若关于x的不等式f(x)c的解集为(m,m+6),则实数c的值为　　　　.? 解析:考查一元二次不等式的解法为主,兼顾二次方程的判别式、根的存在性及二次函数的图象与性质等知识. 由题意a2-4b=0, ∴f(x)c可换为x2+ax+-c0, ∴由题意知, ∴c=-m(m+6)=-m(m+6)=9. 答案:9 7.(2011年上海卷,理4)不等式≤3的解集为　.? 解析:≤3?-3≤0?≥0??x0或x≥. 答案:(-∞,0)∪[,+∞) 8.(2010年江苏卷,11)已知函数f(x)=则满足不等式f(1-x2)f(2x)的x的取值范围是　　　　.? 解析:由函数f(x)的图象可知(如图),满足f(1-x2)f(2x)分两种情况: ①?0≤x-1. ②?-1x0. 综上可知:-1x-1. 答案:(-1,-1) 4